昆明医学院全日制本科生导师制管理办法试行.PDFVIP

昆明医学院全日制本科生导师制管理办法（试行） 导师制是实施和完善学分制的必要组织保障，是充分发挥教师主 导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，提高人才 培养质量的重要途径。根据《昆明医学院全日制本科生学分制管理办 法（试行）》的要求，学校从 2009 级开始，以班级为单位，为学生选 派导师组，实行导师制。 一、组织领导 1.学校成立本科生导师制工作领导小组，负责学校本科生导师制 的政策制定和优秀导师的评选。 2.学校本科生导师制工作领导小组办公室设在教务处，具体负责 对全校本科生导师制的事实进行指导，对学院本科生导师制的实施工 作进行检查和考核。 3.各学院成立相应的本科生导师制工作小组，负责制定具体管理 细则并组织实施。 二、本科生导师基本条件 1.忠诚党的教育事业，关心学生的成长成才，为人师表，治学严 谨，具有较强的工作责任心和良好的职业道德； 2.有较高的教学水平和较强的科研能力； 3.具有中级（含中级）以上专业技术职称或硕士以上学位的在职 在岗教师。 三、本科生导师选配 1.学校实行导师组方式配备导师。 2.符合条件的教师原则上都应担任导师，并在学院的指导和管理 下开展工作。 3.本科生导师由学院选配。各学院根据专业自身特点和班级学生 状况，以班级为单位，为学生选派导师组。导师组由各学院学科专家、 专任教师、专兼职辅导员以及高年级优秀学生等组成。导师组一般不 少于三名教师，导师组组长由教学、科研经验丰富的副教授、教授担 任。 4.学生配备数量由学院根据各自的师资情况确定，为保证指导质 量及效果，原则上一个导师一个年级指导学生不得超过 15 人。 5.学院要把本科生导师选配与研究生导师选配放在同等重要的 位置，统筹安排。 6.学院要统筹安排，认真做好本科生导师的选配、协调和实施工 作，本科生导师制的具体实施办法及工作细则由学院根据学校的总体 要求和本学院的特点自行制定。 四、本科生导师职责 1.关心学生的思想进步，引导学生树立正确的世界观、人生观和 价值观，促进学生知识、能力、素质协调发展。 2.言传身教，以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生。 3.注重学生个性健康发展和科学精神、人文精神、创新精神以及 专业素质的培养。 4.针对学生个体差异，对学生入学、选课、专业方向选择、个人 学习计划制定、读好书、学年社会调查实践、职业生涯设计、本科毕 业论文撰写、考研、就业等方面进行指导。 5.主动联系学生，和学生保持相对稳定的接触。定期与所指导的 学生交流，了解学生的学习情况，及时给予指导并建立导师工作记录。 6.导师组长对导师组工作负总责，导师组根据学生班级和专业特 点，指导开展集体活动，培养学生的团队意识和协作精神，负责与学 工、教务部门联系，配合做好相关的学生事务管理工作。 五、学生职责 1.尊重导师，主动与导师联系，寻求导师的指导和帮助。 2.每学期初根据导师的意见和本人的实际情况调整本学期的学习 计划。 3.认真参与导师确定的各项活动，完成导师布置的各项任务。 4.如实填写指导记录。 5.客观、公正评议导师的指导情况。 六、导师工作量认定 前四年（五年制）、前三年（四年制），导师的报酬按照一个学生 一个学年度一个课时的标准核算。其中，如果学生有学业违纪方面的 情况，本科生导师不能获得指导该学生的课时补助。 第五年（五年制）、第四年（四年制），导师的报酬依照指导本科 生毕业论文的工作量核算。 七、导师工作考核 1.考核内容 主要考核导师在聘任期间德、能、勤、绩等方面的情况，重点考 核工作实绩。 德：主要考核导师为人师表的表率作用以及人格品行等。 能：主要考核导师指导学生的能力和水平。 勤：主要考核导师工作的自觉性和主动性。每学期开学、期中、 期末各对学生进行一次集中指导。 绩：主要考核导师的工作效果。 2.考核时间 每年 9—10 月份对导师工作进行考核。 3.考核程序 本科生导师工作的考核由本科生导师制领导小组办公室统一部 署，学院本科生导师制工作小组