- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[理化生]初三物理知识点及试题
八年级上册
第一章:物体的运动
一、运动的描述
1.参照物
2.运动和静止的相对性
3.怎样选择参照物
二、运动的快慢
1.速度
2.平均速度V=S/t
3.匀速直线运动
三、长度、时间及测量
1.长度 (单位)千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm)
2.时间 (单位)小时 (h) 分 (min) 秒(s)
3.误差
重难点:
1.长度和时间的测量 能根据日常经验和自然现象粗略估测时间和长度;会使用适当的工具测量长度和时间--(实验)
2.运动和静止的相对性、参照物。 知道参照物;会用实例解释机械运动及其相对性
3.速度、平均速度。 知道速度;能用速度描述物体的运动;能用速度公式进行简单的计算
4.匀速直线运动 了解匀速直线运动;会计算简单的匀速直线运动问题
第一章 运动的描述
一、选择题
1.下列现象中不是机械运动的是( )
A.划破夜空的流星的运动 B.植物的开花结果
C.奔腾的骏马的运动 D.地球绕太阳公转
2.在颐和园的昆明湖上,小红同学坐在航行的游艇内,若说她是静止的,则所选择的参照物是 ( )
A.湖岸 B.游艇 C.湖水 D.岸边的树
3.观光电梯从1楼上升到6楼的过程中( )
A.相对电梯来说乘客是运动的
B.相对乘客来说,楼房的窗口是向上运动的。
C.以乘客为参照物,电梯是静止的
D.以电梯为参照物,楼房的窗口是静止的
4.下列关于速度的说法中正确的是( )
A.通过的路程越长,速度越大
B.所用时间越小,速度越大
C.速度是表示物体运动快慢的物理量
D.20km/h的速度大于15 m/s
5.如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,那么它在2s的速度是( )
A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定
6.甲、乙两小车运动的s-t图象,如图所示,由图象可知( )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.甲车的速度为10m/s ,乙车的速度为2m/s
C.经过6s,甲、乙两车相距2m
D.经过5s,甲、乙两车通过的路程均为10m
二、填空题
请你根据下面的描述,判断下面划横线的物体分别是以什么作为参照物,并把它写在后面的横线上。
①夜晚,小明抬头仰望天空,发现月亮在云中穿行。__________
②小玲乘飞机旅行,在飞机降落时,看到地面正向他扑来__________
③唐代诗人李白在《望天门山》的诗中写到:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。这两句优美的诗句分别是以什么为参照物?________________
④小华看着车窗外路边的白杨树,它们正急速地向后退去。________
⑤清晨,太阳从地平线上冉冉升起。________
第二章 声现象
一、声音的产生:
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器考里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟考钟振动发声,等等);
2、振动停止,发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);
3、发声体可以是固体、液体和气体;
4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远,铁轨传声),一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢(软木除外);
2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈;
3、声音以波(声波)的形式传播;
注:由声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;
4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v= ;声音在空气中的速度为340m/s;
三、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);
2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离);
四、怎样听见声音
1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;
2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳
您可能关注的文档
- [法律资料]麦子店街道成立工会程序.doc
- [物理]02光谱导论.ppt
- [物理]03 动量守恒定律和能量守恒定律.ppt
- [物理]07第七章正弦稳态电路的分析.ppt
- [物理]1- 引言及真空技术基础.ppt
- [物理]112_程序框图与算法的基本逻辑结构.ppt
- [物理]1电路的基本概念和基本定律1-2.ppt
- [物理]13动能定理wy.ppt
- [物理]12第三章水分平衡.ppt
- [物理]26章氢原子的量子理论.ppt
- 一城一云服务城市高质量发展白皮书(2023).pdf
- 中国连锁餐饮企业资本之路系列报告(2023)-历尽千帆,厚积薄发.pdf
- 有色金属行业专题研究:未来焦点,钒液流电池储能风潮兴涌.pdf
- 中国 “一带一路”实践与观察报告.pdf
- 医药生物-消费器械行业2023年中报总结:积极拥抱高璧垒高成长(202309).pdf
- DB50T 699-2016 简易升降机检验规则.pdf
- DB50T 746-2016 水库大坝安全监测资料整编分析规程 .pdf
- 看DAO2025-未尽研究报告(2024).pdf
- 市场洞察力报告-数据安全检查工具箱(2024).pdf
- 2024年预见未来:中国元医院建设发展调研报告.pdf
文档评论(0)