2018年春九年级语文（语文版）下册：25.诗词六首.ppt

第六单元 古人情怀 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 B D 寻求，择取 追，追求 止，这里是“干，变干” 繁，多 锁住，笼罩 姑且 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧 蒹葭苍苍，白露为霜 日暮乡关何处是，烟波江上使 人愁 几处早莺争暖树，谁家 新燕啄春泥 剪不断，理还乱，是 离愁 持节云 中，何日遣冯唐 A 诗歌总集 “诗三百” 风 雅 颂 赋 比 兴 重章叠句 长短不一的鲜荇菜，她忽左忽右不停采。 文静美丽的好姑娘，我们弹琴奏瑟相亲相爱。 追求姑娘难以实现，醒来梦里异常思念。 悠哉悠哉，辗转反侧。 这是比兴的手法，比兴手法的运用，能加强诗歌的生动性和鲜 明性，增强诗的韵味和形象感染力。 C 水边 秋天 清晨 B 秋水伊人 蒹葭之思 蒹葭伊人 D 思乡 绿杨阴里白沙堤 最爱湖东行不足 争 啄 两个动词惟妙惟肖地描摹出莺燕的动态，传神地描绘 了一幅大自然从沉睡到苏醒充满生机的早春图，流露出诗人对如 此美景的无限喜爱之情。 B 词牌名 “乌夜啼” 亡国哀思 比喻 纷繁的离愁 难理的麻丝 缠绵悱恻、愁肠百结的烦乱 事情难以处理，心情特别烦乱 不事雕琢的白描手法，没有明说离愁的滋味，却表达出“说不 清、道不明”“欲说还休”的沉痛和辛酸之情，尤为感人。 举例略。 B 出猎时英姿潇洒（装束气派）;出猎的队伍浩大;观看出猎的百 姓众多;以孙郎自喻。 将拉开的弓箭比作满月，运用“射天狼”的典故，（答使用比喻 或用典），表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国（或报效国家、建 功立业）的强烈愿望。 B 对服役在外的丈夫的思念之情。 战争频繁，徭役成灾。 起兴、重章叠句。 白云堆 深林 示例一：樵夫无意挑蝶蝶自随，“竟”字表现出惊喜之情，隐现 诗人的雅趣。示例二：明明是挑柴，却说是挑蝶，挑柴的辛劳全 无，有的是生活的悠闲，诗人借樵夫表达对悠闲生活的向往。