[经济学]2-经济增长理论综述.ppt

第二章经济增长理论综述 增长：宏观经济学古老而新鲜的主题 从亚当·斯密的《国富论》开始，增长问题一直是宏观经济学的核心论题之一。 为什么有的国家穷，有的国家富？ Solow(1956)的经典模型让经济学家们觉得增长方面似乎已经无话可说。 增长：宏观经济学古老而新鲜的主题 从60年代到80年代中后期，各种经济学流派的争论焦点都是产出、就业、消费和投资的短期波动，以及相关的宏观经济政策。 直到Romer(1986)把经济增长问题再度唤醒，把它拉回到宏观经济学家们的视野。 有没有印度政府可以采用，并使印度经济像印度尼西亚或埃及那样增长的做法呢？如果有的话，确切的说，这种做法是什么呢？如果没有的话，造成这种情况的“印度的特点”是什么呢？在这类问题中所涉及的人类福利的结果是如此令人惊愕：一旦你开始思考这些问题，就很难再思考任何其他问题。 ——罗伯特·卢卡斯 增长问题并没有什么新东西，只不过是为古老的问题穿上了一件新衣，增长是一个永远使经济学者着迷和神往的问题：无论是现在还是未来。 ——詹姆斯·托宾 经济增长的定义与计算 经济增长的典型化事实 经济增长理论研究的主要问题 主要研究方法 经济增长理论的演变述评 经济增长理论概述 经济增长理论研究的是国民收入的长期增长的趋势问题，是国民收入决定理论的长期化和动态化；不像经济周期理论，研究的主要是国民收入围绕长期趋势波动的问题。 国民收入长期增长趋势和波动 什么是经济增长？ 美国经济学家库兹涅茨(Simo.Kuznets)1971年接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个定义： 一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。 定义包含三个含义 第一、经济增长集中表现在经济实力的增长上，而 这种经济实力的增长就是商品和劳务总量的 增加，即GNP的增加。 第二、技术进步是实现经济增长的必要条件。 第三、经济增长的充分条件是制度与意识的相应调 整。 经济增长的含义 经济增长是指一国经济活动能力的扩大 如生产商品和劳务能力扩大 或总产量的增加、GNP或GDP增加等 经济增长不同于经济发展 经济发展是指一国由不发达状态转入发达状态。它不仅包括经济增长，而且还包括社会制度、经济结构等的变化。 经济增长的计量 70规则：复利计算的简化方法 例子：以上面的增长率为例，日本的年增长率为2.82％，孟加拉国的年增长率为0.78％。 计算： 日本：70÷2.82＝24.8年 孟加拉国：70÷0.78＝89.7年 “70规则”的推导 经济增长经验（国际差异，PPP） 国与国之间的生活水平比较 汇率（rate of exchange） PPP（purchasing power parity） 汇 率 汇率 缺陷：不能反映真实的价格比（人民的生活水平） 购买力平价：PPP PPP（Purchasing Power Parity），指以实际购买力计算的两个国家不同货币之间的换算比例。 其计算方法大致为： 先选取典型的商品与劳务作为比较样本， 再用两个国家不同的货币单位与市场价格分别加权计算样本的价格总额， 价格总额的比例就是体现两国货币实际购买力的换算率，即购买力平价。 一个例子：印度与美国 按汇率计算：1993年，印度人均收入：252美元；美国人均收入：24585美元；美国是印度的97倍。 按PPP计算：17倍。 增长和发展的统计（PPP） 增长和发展的统计（PPP） 案例：亚洲“四小龙”的增长奇迹 亚洲“四小龙”：韩国、新加坡、香港、台湾 增长率：1966～1990年实际人均收入一直维持7％左右的增长率 核算结论：亚洲“四小龙”的增长源于生产要素的投入增加，而不是全要素生产率（技术）的进步。所以，亚洲“四小龙”的增长可能不能持久。 （OECD）五个富裕国家人均产出的增长情况（PPP） 经济增长的三个事实 （OECD） 五个国家40年间的经济增长强劲 70年代以后经济增长速度下降 OECD国家人均产出水平呈现收敛趋势 更广范围的考察 第一个历史观察结果是，从罗马帝国结束到公元1500年，欧洲人均产出基本上没有增长。大概从1500年到1700年，欧洲的人均产出才出现了略微的增长，仅为0.1％。从1700年到1820年，增长率从0.1％仅仅上升到0.2％。即使在工业革命时期，增长率也没有达