绪言及第一章第一节 化学反应与能量变化.pptVIP

学好化学的建议： 记忆和理解兼顾 细水长流、扎实基础 绪言 高二化学选修学习内容 《化学反应原理》 《有机化学基础》 《物质结构与性质》 《化学与技术》 《化学与生活》 《实验化学》 第一章 第一节 焓变 反应热 1、用符号“ △H ” 表示 2、单位：KJ/mol 或 KJ·mol-1 化学反应过程中能量变化示意图 练习巩固 1.下列说法正确的是（ ） A．物质发生化学变化都伴随着能量变化 B．任何反应中的能量变化都表现为热量变化 C．伴有能量变化的物质变化都是化学变化 D．即使没有物质的变化，也可能有能量的变化 2.下列反应中生成物总能量高于反应物总能量 的是（ ） A．碳酸钙受热分解 B．乙醇燃烧 C．铝粉与氧化铁粉末反应 D．氧化钙溶于水 归纳与分析： 常见的吸热反应：燃烧反应、中和反应、酸或水与金属的反应，大多数的化合反应 常见的放热反应：铵盐与碱的反应、大多数的分解反应、C+CO2==2CO。 热化学方程式 第一节 第二课时 为什么要注明物质反应时的状态？ 热化学方程式中系数的含义 如何正确书写热化学方程式？ （1）要注明反应时的温度和压强。(常温[25℃]、常压 [101KPa]可不注明)。无需再注明点燃、加热、催化 剂等条件。 （2）必须在各物质后面注明反应时的状态。 (固体s、液体l、气体g、溶液aq) （3）必须在方程式后面注明焓变。 (注意焓变的“+”、“-”不能省略) （4）热化学方程式中各物质的系数可用整数、也可用分数。 焓变值与系数要成正比。 应注意的问题有： 1．已知充分燃烧a g乙炔(C2H2)气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量b kJ，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是 A. C2H2＋5/2O2＝2CO2＋H2O ΔH＝－2b kJ / mol B. C2H2(g)＋5/2O2(g)＝2CO2(g)＋H2O(l) ΔH＝+2b kJ / mol C. 2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－2b kJ / mol D. 2C2H2(g)＋5O2(g)＝4CO2(g)＋2H2O(l) ΔH＝－4b kJ / mol 练习巩固 D 2．将0.2mol的气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧，生成固态三氧化二硼和液态水，放出433kJ热量，该反应的热化学方程式为： 。 B2H6(g)+3O2(g)==B2O3(s)+3H2O(l) ΔH=－2165kJ/mol 3、25℃、101 kPa下，4g甲烷气体燃烧生成液态水和CO2，放出a kJ热量，写出该反应的热化学方程式： 。 CH4(g)+ 2O2(g)==2H2O(1)+CO2(g) △H = ―4a kJ／mol 4、0.5mol Cu与足量O2反应，生成氧化铜，放出75.8kJ热量，写出该反应的热化学方程式： 。 * * * * * * 我对化学课的要求： 1、做好预习。完成练习册上的预习学案。 2、按规定时间完成作业。不缺交、不迟交。缺交一次扣期末总评成绩5分，不及格者要参加补考。 3、每人准备一本草稿本、一本专用的笔记本、两本作业本。作业本不能一本多用，练习册和作业本必须在封面写上班级、姓名、学号。 4、每次上课前必须准备好课本，练习册、笔记本、草稿本。不希望上课时才匆匆忙忙找东西。 5、课堂纪律。不开小差、不睡觉，不吃东西，不玩手机、不看其他与化学无关的书籍。实在眼困可以站着听课。 6、上课勤记笔记，重点记老师讲的但是课本上没有的。 六个选修模块 上、下学期 一、为什么学习化学反应原理？ 1、化学研究的核心问题是： 2、化学中最具有创造性的工作是： 3、如何实现这个过程？ 化学反应 设计和创造新的分子 通常是利用已发现的原