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苏教版四年级上册 习作一 习作1 题目：《我想设个XX节》 《XX节》 可以自己设计题目 习作要求： 1.先按照自己的心愿设立一个节日。 2.写清楚设立这个节日的原因和怎 样度过这个节日。 提示： 可以围绕节日名称、过节时间、为什么设立这个节日、怎么样过好这个节日等 回忆现有的节日： 春节、元宵节、三八妇女节、 愚人节、端午节、五一国际劳动节、 六一儿童节、建军节、建党节、 重阳节、国庆节、教师节、元旦 父亲节、母亲节、泼水节…… 端午节的由来 农历五月初五。“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了现在的“端午”。 据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。看来， 端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关。 如何构思： 1.选择材料。 2.写清原因。 3.理清顺序。 4.认真修改。 5.认真誊写。 我心目中的童话节?? 我小的时候喜欢听童话故事。《格林童话》《安徒生童话》里面一个个动人心弦的故事，栩栩如生的人物，伴我走过了一年又一年。我梦想着有一天能够来到童话的故事当中，我希望童话节能够圆我这个梦。（表达了自己的美好愿望。）? 在童话节这一天，一个时光机器，出现在我的面前。我坐了上去，来到了几百年前的丹麦。我见到了安徒生爷爷，激动得说不出话来，半天才结结巴巴地告诉老爷爷：“您写的童话太好看了，给我们留下了那么多引人入胜的童话故事。每一个小朋友都喜欢看您写的故事。我代表所有的小朋友感谢你。”（语言描写，表现了自己的童话大王的崇敬。）??? 我要去看看可怜的卖火柴的小女孩，给她带去许多好吃的食物、厚厚的棉衣、一双暖和的棉鞋，希望她能够平平安安地度过圣诞之夜，不要冻死在寒冷的大街上；我要去看看可爱的小美人鱼，告诉她不要把美妙的声音交给坏女巫，上了可恶的坏女巫的当；我要去看看渔夫和他贪得无厌的妻子，对蛮横的老太婆说：“你会后悔的！”；?我再去古代的德国，拜访两位格林老爷爷，称赞他们：“你们的作品和安徒生老爷爷的作品一样伟大！” ???时间过得真快，不知不觉这一天快完了，还有好多人没去拜访呢！我只好恋恋不舍地乘坐时光机器赶回现在的社会。不过，明年的“童话节”我会再来的。 优惠节? 现在，全球处于经济危机时期，人们的收入减少了很多，想买的商品也因为价格望而止步，所以我想设立一个“优惠节”。（开门见山，点出了设立优惠节的原因。） ? 在优惠节这天，商场、超市和书店都会准备好充足的商品，开展优惠活动。首先，所有的商品都降价50%，其次，部分商品实行大赠送活动。当营业员以热情的服务态度站在门口的时候，人们会成群结队地到来。这一天，商家的生意异常火爆，顾客们更是着实过了一把购物瘾，大人们买了许多称心如意的东西，一个个乐得合不拢嘴；孩子们把以前看好的不舍得买的书、玩具抱回家，一个个兴高采烈。虽然商家没有平时赚得多，但是回笼了资金，减少了库存，吸引了人气，这可真是一举多得啊！（从多个方面介绍了人们在优惠节的活动，分析得有理有据，引出了这个活动的意义。） ? 在优惠节这天，公园、动物园和游乐场也举行了声势浩大的优惠活动。公园的大门票要免费，里面的游乐场也要全部免费；动物园的门票在免费基础上，再赠送参观的孩子们一些动物卡通玩具！ ?啊！想起这些场面，我激动得想要跳起来。同学们，赶快支持优惠节吧，这个节日就定在每年的五月六日，怎么样呢？（发出呼吁，希望得到同学们的支持。 朋友节 如果能再增加一个节日，我希望增加一个朋友节，让所有朋友之间的友谊更加深厚。 现在，家长每天都在我们的耳边唠叨，要好好学习、要抓紧时间、不要出去玩等等。使我们和好朋友在一起的时间越来越少，朋友之间的关系也越来越疏远，不再像以往那样无话不谈，彼此之间的友谊也停滞不前，也许再过一段时间，朋友之间的这点感情也会慢慢淡薄、消失。如果有了朋友节，在这一天，朋友之间可以互相赠送礼物，还可以在一起自由自在地玩耍，而且还可以再多交新的朋友，使本来不认识的人可以在一起谈天说地。本来是朋友的人增加了解加深友谊，让疏远了关系的朋友在这增进沟通，让产生矛