[经管营销]浅谈PTCA法在实训教学中的应用.pptVIP

目前在以下课程使用PTCA法 仓储与配送实务 装卸搬运工具应用 叉车驾驶与维护保养 物流沙盘模拟 物流模拟企业 货物运输实务 ……… 课堂技能比武 课堂技能竞赛积分榜 教师观念需转变 充当张艺谋，精心导演每堂课 争当陈安之，激励激励再激励 敢当黄健翔，做位热血解说员 学习毛泽东，善于总结与提炼 学习许三多，坚持创新不放弃 与君共勉 既然我们选择了教育， 不管这个职业的取得是偶然还是必然， 是主动还是被动， 只要我们还在从事它， 那么就请在作为谋生手段的基础上， 努力再把它当作一种非常的、高尚的事业， 并从中寻求到它的价值和理想， 寻求到自己的快乐和幸福。 373735747@ Thanks 晋江职校 陈雄寅 行动导向教学 * * * * * * 4、复核员复核货品 整箱拣选作业流程分解 者 1、复核员应复核品名、质量、数量等信息 2、复核无误后复核员要在拣货单上签字，如有错误，并进行差异处理。 操作细节指引 岗前培训 5、设备员还原设备 整箱拣选作业流程分解 者 养成６S的好习惯： 整理、整顿 清扫、清洁 素养、安全 操作细节指引 岗前培训 初学者 4、开展技能比武 流程说明、规则宣布 团队组建、岗位分工 比赛准备、赛前加油 比赛开始、赛况解说 实训开展 质量第一、时效第二 整箱拣选作业技能比武说明 技能比武 技能比武规则 技能比武 ① ③ ② ① 代表拣货员 ② 代表复核员 ③ 代表设备员 比赛准备，人员就位！ 福建省晋江职业中专学校 陈雄寅 + 初学者 5、技能比武点评 评选星级团队（5星、4星等） 比赛点评 点评提升 态度 良好的职业道德与职业态度是成功的先决条件，态度决定一切！ 福建省晋江职业中专学校 陈雄寅 点评提升 点评提升 态度 规范操作动作，注意安全，杜绝野蛮操作 福建省晋江职业中专学校 陈雄寅 点评提升 点评提升 态度 在保证质量的前提下，进一步提升速度 福建省晋江职业中专学校 陈雄寅 点评提升 点评提升 态度 遵守作业流程规范和设备操作规范，进一步提升操作的规范化程度。 福建省晋江职业中专学校 陈雄寅 点评提升 点评提升 态度 养成６S的好习惯，即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 福建省晋江职业中专学校 陈雄寅 点评提升 + + 任务巩固（实训室预约制度） 1、填写《实训报告》 2、完成课后实训任务 PART I 职业教育应该教什么？ PART II 基于工作过程的PTCA法 PARTIII PTCA法应用展示 PARTIV PTCA法教学反思 目录 PTCA法教学反思 前提：实训基地建设 关键：教师观念转变 目标：学生学有所成 实训基地1：仓储配送中心 仓储配送中心简介： 拥有现代化的仓储配送设备、设施和管理软件，模拟第三方物流企业运作模式，通过对仓储、配送、装卸搬运、包装、流通加工、物流信息等各个作业环节的实训，使学员具备信息员、仓管员、操作员、分拣员、包装员、质检员等岗位操作能力。 现场嵌入，工学结合 仓储配送中心课程： 《商品知识》 《仓储与配送实务》 《装卸搬运工具应用（上）》 《物流中心进出库作业实训》 《仓储管理员资质认证》 实训基地2：物流车辆实训车间 物流车辆实训车间简介： 我校是泉州市叉车司机认证考试的培训点和考点，目前配置4辆不同型号的叉车，可以满足叉车驾驶、叉车托盘堆叠、叉车上下架、集装箱货架搬运、带货绕桩、停车入库、叉车维护保养等多个科目的教学需要，也可以满足叉车考证的训练需求。 教学、实训、考证三位一体 物流车辆实训车间课程： 《货物运输实务》 《装卸搬运工具应用（下）》 《叉车司机职业资格认证（四级）》 《叉车操作技能实训》 实训基地3：物流沙盘实验室 物流沙盘实验室平面效果图 物流沙盘实验室简介： 通过物流沙盘模拟8家生产型物流企业10年的运作，让学生在沙盘对抗中直面市场竞争之激烈，通过不同角色的扮演，让学生亲身经历商务洽谈、采购、进销存、生产运作、企业物流、财务报表填制等各个环节，实现“在战争中学习战争”。 物流沙盘：学中做、做中悟 物流沙盘盘面图 沙盘实验室课程： 《走进物流》 《物流沙盘模拟》 《物流成本管理》 《模拟物流企业》 实训基地4：物流软件实训室 物流软件实训室简介： 该实训室以通用的、相对标准的、先进的物流业务流程为核心，结合条码技术、信息采集技术、物流单证等物流硬件和软件技术，以流程性的活动为模拟或学习的核心，让学生在实验场所完成一系列物流操作，从而得到全方位的训练。 基于企业流程的软件教学 物流软件实验室课程： 《第三方物流》 《常见物流单证制