[中学联盟]辽宁省法库县东湖第二初级中学九年级语文下册学案：17《笑》（无答案）.docVIP

法库县东湖第二初级中学九年级下学期语文学科三案 编制教师 总序号 8 审核人 学生姓名 班级 小组序号 课题内容 笑 学习目标 1、了解作者的基本情况；了解“笑”的机理和作用。 2、明确本文的说明顺序与思路；找出本文的说明方法并分析其作用[来源:Zxxk.Com] 周汝昌 笑，是反映内心的一种面部表情。“笑脸相迎”，“满面春风”，“满脸堆下笑来”，证明笑和脸的关系。“启颜”，“霁颜”，“笑逐颜开”，文气了些，说的都是同样的关系。“笑面虎”，“笑在脸上，苦在心头”，情况不同了，然而也从一个侧面说出了同样的关系。“反映内心”云云，要重新研究了，可是“面部表情”依然有效。[来源:学.科.网] 1. 笑和脸部的哪些器官有关？（3分） [来源:学科网]2. 本文运用了哪些说明方法？试举一例。（3分） 赏析：本文是当代红学家周汝昌的一篇有关“笑”的说明文，文章把100多种表示“笑”的词语作了分类，