[中学联盟]重庆市永川区第五中学校七年级数学上册《3.1 一元一次方程的解法（一）--------合并同类项与移项》导学案.docVIP

教学目标：知识目标：会利用移项、合并同类项和化系数为1求解一元一次方程。 情感与能力目标：1、化繁为简和学以至用。2、转化的思想。 教学重点：1、掌握利用合并同类项、移项和化系数为1解一元一次方程的步骤和书写格式 。 2、学会列出一元一次方程解答简单的实际问题 。 教学难点：1、求解一元一次方程变形步骤的依据是利用等式的哪条性质。 2、在用方程解决实际问题如何布列出方程。 1、若，则。 2、如果，那么；若，且，则。 1、阅读教材至的例题3之前。 2、解一元一次方程移项时，被移动的项要______性质符号，没有移动的项________性质符号。 3、列方程解应用题时可化分为“分析过程 ”和“解答过程”两个环节；则分析过程有几步？解答过程又有几步呢？ 1、解下列方程： ⑴； ⑵； ⑶； ⑷。 [来源:学科网][来源:学,科,网] 1、判别正误，并改错： ⑴方程 移项得 （ ） 改： ⑵方程移项得 （ ） 改： ⑶方程 移项得