2011年山东卷作文命题的解读 高考作文备考交流材料.docxVIP

2011年山东卷作文命题的解读 高考作文备考交流材料 　作为所有高考科目中分值最大的题目，高考作文的重要性毋庸置疑，高考语文备考的重要性也同样毋庸置疑。　下面由我将我们高三语文组2011年高考作文备考的有关研讨内容作简单介绍，并向在座的各位专家和同行请教。　一、2011年山东语文高考考试说明的作文部分　1、总体要求：能写论述类、实用类和文学类文章。　2、能力层级：E级，即表达应用。　3、表达层级：基础等级和发展等级。　4、基础等级要求：符合题意、符合文体要求，语言通顺，结构完整，无错别字。关于作文中的错别字问题，今年《考试说明》中明确：每个一错别字扣1分，重复的不计。（5条）　5、发展等级要求：①深刻。通过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用。②丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。③有文采。构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。（3点10条）　解读：　1、2011年的山东考试说明的作文部分的表述与去年没有变化。这就表明，2011的作文命题总体趋势上重连续，求稳定，当然，肯定也会在内涵上求新求变。　2、总体要求部分，论述类和实用类的提法我个人认为，其引导意义大于文体的实际写作意义，即在考场文章中，考生要尽可能地注重表达的思辨性，更加贴近于现实去写作，写出自己的真情实感和对人生、对生活的个性理解。单独命制论述类和实用类（特别是说明类）的小作文，对山东卷来说，是个不具有现实操作意义的任务，因为山东卷的试卷长度不允许。　3、基础等级仍是考生的重点阵地。对于相当一部分考生来说，确保基础等级的达标已经是一个很艰难的任务，单就“规范”这两个字，有多少考生都难以达到。可以这样说，做到了基础等级的各项要求，确保42分的切入分是没有问题的。历年来的高考阅卷数据显示，高考考场作文全省的平均分达到42分的年份少之又少。可以这样说，做到了基础等级，作文就不是残疾文章，就要基本满意，在此基础上，向发展等级寻求更多的分数增长点。　4、发展等级是考生的突破高地。作文能不能拿高分，决定因素在发展等级的亮点落实上，也就是说，要想办法搞出1-2个亮点来，为自己作文求得更多的目光停留，从而争取更多的分数。深刻、丰富和有文采是递进关系，不是并列关系。深刻的要义是做到以理服人，丰富的要义是做到丰满怡人，有文采的要义是要以情动人、以美动人。可以这样说，发展等级就是亮点的展示，做到了、做好了、做足了发展等级中哪怕是一个亮点的文章，必将会给考生带来分数上更大的惊喜。　二、2008-2010三年山东作文命题分析　1、作文题目展示　①材料作文（2010年）　人生的一切变化,一切都有魅力,一切都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰。要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。　②命题作文（2009年）　以“见证”为题。写一篇不少于800字的作文，自选角度。自立定义。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明　③话题作文（2008年）　以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。　2、山东卷作文命题形式的发展　年份　2008年　2009年　2010年　形式　话题作文　命题作文　材料作文　3、全国范围分析　从命题形式看，2010年包括全国课标卷在内的9套课标地区的考卷采用了材料作文形式，2010年广东、江苏、浙江、北京和湖南5套试卷则采用了命题作文的形式，仅有天津卷采用了与材料结合的给材料话题作文形式。对于2010年各地高考作文的命题的题型，我们可用一句话来概括，即：材料作文、命题作文平分秋色，话题作文一枝独秀。　三、2011山东卷作文命题前瞻分析　1、从内容上预测。需要重点关注以下几个大的方面：　序号　内容　一　直面民生现实，关注社会生活　二　强调生活体验，提倡独抒性灵　三　富含哲理色彩，注重理性思辨　四　紧跟国际概念，倡导环境保护　以上四个方面，可以从三大关系上来解读：　⑴关注人与自然的关系。人与自然的关系一直就是高考命题的热点，往年很多地方的作文题目都很明显地打上“自然”的烙印。二者强调的是，与自然应该和谐相处，而不是一味地向自然索取，掠夺！在自然中保有心灵的清纯和快意。这也是和谐世界的内涵之一。如关注云南盈江的地震、日本东海大地震、日本震后的核泄露事故等环境问题。这个关系的实质是思考人类自身的生存问题，以及对生存问题的一种忧患意识。　⑵关心人与社会的关系。人不能离开社会而生活，人是社会中的一份子，人类的活动是离不开社会的。关注社会生活，注热点时事，关注文化的传承与发扬，是人与社会关系的落实点。特别是今年我国发生的重大事情特别多，如果我们不把自己的视野放在现实社会生活中，去关注这些事件；如果我们只是把文章角度放在写“古人”，怎能体现出对现实社