语文版七年级上第三单元口语交际、综合性学习及写作指导.docVIP

小专题　口语交际·综合性学习 1.（襄阳中考）襄阳，山川秀美，物产丰富，文化繁荣，名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”的综合性学习活动，爱家乡，更爱脚下的这片热土吧! ? 【创建我行动】目前，襄阳市正在开展“创建国家卫生城市、全国文明城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家生态园林城市”的“五城同创”活动。请你仿照示例再拟写一条宣传标语，激发市民创建热情。 示例：开展“五城同创”? 建设美好襄阳 ?????????????????? ? 【活动我安排】襄阳是全国著名的历史文化名城。在本次活动中有一个“说说我们襄阳的历史文化”板块，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。 ??活动一：讲一讲传颂千古的历史故事； ??活动二：说一说卓有成就的历史名人； ??活动三：???????????； ??活动四：???????????。 ??【游览我介绍】请结合语言环境，将下面导游词补充完整。 ??朋友，欢迎你来到襄阳。襄阳已建城2800多年，文化底蕴丰富。在这里，我们可以观鹿门寺秀美，读浩然田园诗篇；????????? ，????????? ；品米公祠雅致，赏米癫米氏云山。从“清新质朴”的《过故人庄》、“未出茅庐已知天下三分”的《隆中对》和“用笔豪迈”的《研山铭》中，感受襄阳厚重的历史文化。 【材料我探究】阅读并分析下面的“2008-2013年襄阳市地区生产总值(GDP)情况统计表”，写