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6. 1、 十五六岁的中学生，最爱谈的话题就是“理解”，最渴望得到的也是“理解”。恰恰是最少的也是“理解”，你渴望理解------渴望家长、老师、渴望社会的理解----- 请你以“理解”为题运用多种表达方式写一篇记叙文 2、 * * * * * * 写作训练 让你的文章更精彩 学习目标 1、养成良好的写作习惯，按照步骤进行写作 。 2、根据写作要求灵活运用多种表达方式。 1、审题 2、立意 3、选材 4、布局 5、表达 6、修改 审题 审题 1. 审题要注意哪些问题？ 1、找准题眼，确立重点 2、明确题材的范围 3、确立文章的体裁 立意 2. 立意要注意哪些问题？ 1、要正确： 2、要鲜明： 3、要集中： 观点要正确，引导读者积极向上，追求真善美------ 中心思想明确、爱憎立场鲜明 一个中心统率全篇贯穿全文 4、要深刻： 不停留在表面上，小中见大，平中见不平凡 选材 3. ？ 选材要注意哪些问题？ 一、要围绕中心选材 二、要选用多角度、典型材料 三、材料要真实 四、材料要新颖 4.布局 布局要注意哪些问题？ 1.线索和脉络 2.层次和段落 3.详写和略写 4.过渡和照应 5.表达 表达要注意哪些问题？ 流畅、准确、生动 6.修改 修改要注意哪些问题？ 提示： 词语的使用、错别字、 标点的使用、格式是否正确、选材、立意、布局---------- 我来分析： 1、《一次深刻的教训》 文眼： 重点： 深刻 教训 2、同桌的你 文眼： 重点： 同桌 你 《一次深刻的教训》 范围: 一次 《同桌的你》 范围: 你 1、《一次深刻的教训》 2、《同桌的你》 体裁： 1、2、都是记叙文 一、用一句话说说下列文题（文章）的中心： 一 用 1、同桌的你 2、有趣的同桌 3、绿满校园 4、学习中的苦与乐 二、请你选出下列文题选用的正确材料 我好想长大 ｛ 2、长大后少有父母的约束 3、可以自食其利 5、孝敬父母创造财富回报社会 1、现在的学习压力太大，自由空间小 1、2（4）3、5 文章的表达方式： 记叙、描写、抒情、 议论、说明 《妈妈，我爱你》片段 1、 记忆中，妈妈每天起的都很早，从早一直忙到深夜。 爸爸整年在外打工，家里家外都靠妈妈一个人，白天在地里干活，晚上还要贪黑给我们姐弟洗衣服，照顾有病的奶奶。刚刚40岁头发已黑白掺半。 妈妈，你的辛苦我记在心里，等我长大 后一定让你过上好日子 。 2、 我在妈妈那里存了一笔感情巨款，那是我的感动是我的幸福，它让我一生挥之不尽------ 我的妈妈是一位普普通通的农村妇女。今年40岁。生活的沧桑，额头、鬓角已爬上深深的皱纹。 在我的记忆中，妈妈每天起的都很早，白天在地里干农活，风里来雨里去，责任田里不知留下她多少汗水。到了晚上，还要贪黑给我们姐弟洗衣服，照顾有病的奶奶。刚刚40岁头发已黑白掺半。 看着妈妈劳累的身影，望着妈妈渐渐弯曲的脊背，我真想大声喊一声：妈妈你辛苦了！ 妈妈，我爱你！你的辛苦我会牢牢的记在心里，等我长大后一定让你过上好日子 。让你享受幸福的晚年！ 《妈妈，我爱你》片段 注释： 黑色：记叙---陈述经历 红色：描写---促进生动 蓝色：抒情---激发共鸣 蓝色：议论---画龙点睛 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密逢，意恐迟迟归。 随言寸草心，报得三春晖。 读孟郊的《游子吟》，自拟题目运用 多种表达方式写一篇记叙文 1、