《通信电子线路》实验指导书版(简).doc

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《通信电子线路》实验指导书版(简)

北方民族大学 《 校对 审核 北方民族大学电气信息工程学院 二○一三年九月 目 录 实验一  小信号谐振放大器的性能分析……………………………………………2 实验二  LC正弦波振荡器的综合分析………………………………………………8 实验三  振幅调制与解调电路研究与综合测试………………………………………12 实验四  频率调制与解调电路研究与综合测试………………………………………22 实验五  锁相环的工作过程及综合分析……………………………………………29 实验一 小信号谐振放大器的性能分析 (综合性实验) 一、实验目的 1.掌握小信号谐振放大电路的组成和性能特点。 2.熟悉小信号谐振放大器的主要性能指标。 3.学会频响特性的测试。 实验仪器与器材 1. 高频电子技术实验箱中小信号谐振放大器实验模块电路(RK-050)(该模块必须装在底板D的位置) 2. 示波器 3. 信号源 4. 扫频仪 三、小信号调谐放大器实验电路 图1-1为小信号调谐放大器实验电路(RK-050)。图中,为信号输入铆孔,当做实验时,高频信号由此铆孔输入。为输入信号测试点。接收天线用于构成收发系统时接收发方发出的信号。变压器和电容、组成输入选频回路,用来选出所需要的信号。晶体三极管用于放大信号,、和为三极管的直流偏置电阻,用以保证晶体管工作于放大区域,且放大器工作于甲类状态。三极管集电极接有调谐回路,用来谐振于某一工作频率上。本实验电路设计有单调谐与双调谐回路,由开关控制。当断开时,为电容耦合双调谐回路,、、和组成了初级回路,、和组成了次级回路,两回路之间由电容进行耦合,调整可调整其耦合度。当开关接通时,即电容被短路,此时两个回路合并成单个回路,故该电路为单调谐回路。图中、为变容二极管,通过改变的直流电压,即可改变变容二极管的电容,达到对回路的调谐。三个二极管的并联,其目的是增大变容二极管的容量。图中开关控制是否接入集电极回路,接通时(开关往下拨为接通),将电阻()并入回路,使集电极负载电阻减小,回路值降低,放大器增益减小。图中、、和三极管组成放大器,用来对所选信号进一步放大。为输出信号测试点,为信号输出铆孔。 图1-1 小信号调谐放大器电路图 四、 小信号调谐放大器实验内容和实验步骤 (一).实验内容 1.分别采用扫频法和点测法测量单调谐和双调谐放大器的幅频特性; 2.用示波器测量输入、输出信号幅度,并计算放大器的放大倍数; 3.用示波器观察耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响; 4.用示波器观察放大器的动态范围; 5.观察集电极负载对放大器幅频特性的影响。 (二).实验步骤 1.实验准备 在实验箱主板上插装好调谐回路谐振放大器模块(该模块必须装在底板D的位置),接通实验箱上电源开关,按下模块上开关,此时模块上电源指示灯亮。 2.单调谐回路谐振放大器幅频特性测量 (1)扫频法,即用扫频仪直接测量放大器的幅频特性曲线。用扫频仪测出的单调谐放大器幅频特性曲线如下图: 图1-5 扫频仪测量的幅频特性 扫频仪的PF输出接放大器输入2TP01,扫频仪Y输入接放大器输出2TP02.扫频仪的档位:扫描选“窄扫”,频标选“10.1”MHZ挡,“X10”挡的衰减调到30dB,在结合其它旋钮进行调整。 (2)点测法,其步骤如下: ① 2K1置“OFF”(2K1往上拨)位,即断开集电极电阻2R3。2K2置“单调谐”位,此时2C6被短路,放大器为单调谐回路。高频信号源输出连接到调谐放大器的输入端(2P01)。示波器CH1接放大器的输入端2TP01,示波器CH2接调谐放大器的输出端2TP02,调整高频信号源频率为6.3MHZ?( ②按照表1-1改变高频信号源的频率(用频率计测量),保持高频信号源输出幅度为200mv(示波器CH1监视),从示波器CH2上读出与频率相对应的单调谐放大器的电压幅值,并把数据填入表1-1。 表1-1 输入信号频率f(MHZ) 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 6.0 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 7.0 7.1 输出电压幅值U(mv) ③以横轴为频率,纵轴为电压幅值,按照表1-1,画出单调谐放大器的幅频特性曲线。 3.观察集电极负载对单调谐放大器幅频特性的影响 当放大器工作于放大状态下,按照上述幅频特性的测量方法测出接通与不接通2R3的幅频特性曲线。可以发现:当不接2R3时,集电极负载增大,幅频特性幅值加大,曲线变“瘦”,Q值增高,带宽减小。而当接通2R3时,幅频特性幅值减小,曲线变“胖”,Q值降低,带宽加大。 用扫频仪测出接通与不接通2R3的幅频特性曲线,如下图: 不接2R3时的幅频特性曲线

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