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* 洪泽县教育研修中心 * 微课的认识、设计、制作 从“翻转课堂”到“微课程教学法”的演化 人们对微课程的深化认识 “微课程”的含义 “微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 注意力10分钟法则 课堂教学时间（分） 注意力 什么不是“微课程” 辅助教师讲课的多媒体课件； 课堂教学实录的视频切片； 以50分钟-1小时为单位的传统国家网络精品课程。 课堂剪辑 微课程 什么不是“微课程” 微课程 课堂实况录像的一小段切片 微课程不等于完整课堂的局部片段； 微课程本身是一个完整的教学设计。 微课程设计 微课程设计的重点步骤 选题 重点 难点 易错点 整理选题清单 微课程设计的重点步骤 设计 内容 结构 微课程设计的重点步骤 制作 技术 质量 录像 字幕 版权 微课程的评价 1. 聚焦 简明 3. 技术 4. 创新 ——中国教育技术协会2013年微课程比赛评比标准，2013.8. 教师常用微课程制作方法 手机摄像(纸上书写，白板书写，实体操作)； PPT讲解+批注（录屏、录音） 计算机+写字板（录屏、录音）（可汗学院） 使用iPad制作微课程 * 使用iPad制作微课程 * / 手机（平板电脑）摄像 手机摄像 纸上书写，白板书写，实体操作 讲解 后期编辑（字幕、封面、版权页） * 淘宝网资料 【手机支架】 如何用手机录制微课程 手机录制注意方向 放映 录制 头向左 头向右 酷学习 一款覆盖中小学课程的微课程云服务网站 计算机+写字板（录屏、录音） 教师制作微课程的编辑工具 喀秋莎 Camtasia studio 喀秋莎（Camtasia studio）的优点 录屏、录音、录PPT 视频的后期编辑（字幕、标注、裁剪、转场） 画面的变焦（放大局部、缩小、移动） 音频的处理（降噪、） 配套测试题设计 常用微课程录制与编辑软件：/top-software/ 谢谢！ 请大家多提宝贵意见多交流 教育信息化的发展与课堂教学的变革，黎加厚，2014. * * * * * * *