2017学年八年级数学下册1.3直角三角形全等的判定《斜边直角边》典型例题素材（新版）湘教版.docVIP

《斜边直角边》典型例题 例1 如图，已知，求证：。 例2 如图，点C在内部，于于，若，求AB的长． 例3 已知：如图，AD是的中线，于于F，且．问AD是否平分？如果是请说明理由． 例4 如图，D是的平分线OC上一点，过点D的直线交AO、BO于点E、F，并且，求证： 参考答案 例1 分析：要证，可以证明；要证明，可以通过证明，或者。再看已知：两个垂直条件（垂直可以得到直角三角形），还有（是两个直角三角形的斜边、直角边），故可以利用“HL”来证明。 解： 在Rt和Rt中， Rt≌Rt（HL） （全等三角形的对应角相等） （内错角相等，两直线平行） 例2 分析：观察图可以发现，最好能说明，只要连结AC，问题就变成了说明RtRt了． 解：连结AC 在和中，因为且是公用边． 所以RtRt，所以． 说明：这种判断三角形全等的方法只有在两个三角形都是直角三角形时才能使用，题中的连线叫做辅助线，目的是通过做辅助线建立已知和所求之间的联系，这是几何中常用的方法． 例3 分析：（如图） ≌ 解：AD平分 理由：在和中， 已知由（HL）可知，所以， 在和中， 由（HL）可知在 所以，即AD平分． 例4 分析：要证明，可以通过证明，由得，和都是直角三角形，要证明两个直角三角形全等，首先考虑“HL”，但有时也要用到其他判定方法．本题由OC是的平分线得，另外有两个直角、一