2017学年八年级数学下册1.3直角三角形全等的判定直角三角形全等及其应用素材(新版)湘教版.docVIP

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  • 2018-02-28 发布于河北
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2017学年八年级数学下册1.3直角三角形全等的判定直角三角形全等及其应用素材(新版)湘教版.doc

2017学年八年级数学下册1.3直角三角形全等的判定直角三角形全等及其应用素材(新版)湘教版.doc

直角三角形全等及其应用 一、判定两个直角三角形全等的方法 一般三角形全等的判定公理及推论适用于直角三角形,HL是直角三角形全等的一个特殊的判定公理. 例1.如图,A、B、E、F四点共线,,求证:. 证明: 在与中 即 在和中 二、证明线段相等或角相等 利用三角形全等是证明线段相等或角相等的方法之一. 例2. 求证:等腰三角形底边上的高平分底边并且平分顶角. 已知:如图,在中,于D,求证:,. 分析:在与中 因此 则 三、用全等证平行   例3.已知如图,AB⊥AC,AC⊥CD,AD=BC,求证:AD∥BC.     【思考与分析】 欲证AD∥BC,由平行线的判定定理只需证明∠1=∠2,由已知条件易证Rt△ABC≌Rt△CDA,结论成立.   证明: ∵ AB⊥AC,AC⊥CD,   所以 ∠BAC=∠DCA=90°.   在Rt△BAC和Rt△DCA中   AD=BC,AC=AC,   所以 Rt△BAC≌Rt△DCA(HL).   所以 ∠1=∠2.   所以 AD∥BC.   【小结】 应用“HL”证明两直角三角形全等时,首先要说明两个三角形是直角三角形.   四、证线段互相垂直   例4.已知如图,AD是△ABC的高,E是AD上一点,BE的延长线交AC于点F,BE=AC,DE=DC,BF和AC垂直吗?说明理由     【思考与分析】 欲知BF与AC是否垂直,可验证∠FBC+∠

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