1.1案例2　信息技术的关键技术及社会应用.pdfVIP

案例信息技术的发展历史与发展趋势（设计：路宁宁）

1.教学目标

·结合社会生活中的案例，了解信息技术的关键技术。

·通过专题研讨、资料搜集与分析，了解信息技术在社会各个领域的应用。

·结合案例分析、分组讨论，探讨信息技术对社会生活的影响。

2.教学对象分析

学生对信息技术的关键技术以及信息技术对生活与学习的影响有一定的了解，但对所学

内容只是体验性和经验性的认识。因此，在教学中，要引导学生从日常学习、生活中发现问

题，分析问题、归纳和提炼问题，并结合各种事实和案例进行指导分析，促进学生对本课内

容进行理性建构，形成深入思考的系统思维。

3.教学重点与难点

信息技术的关键技术。

4.教学方法与手段

·采用案例教学法、讲授法、任务驱动教学法相结合的方式。

·以项目学习活动为载体，在分组协作、合作探究、交流展示中开展学习活动。

·在多媒体网络教室中，利用视频短片、图片、课件等完成教学。

5.教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

情境1：能自动驾驶的智能汽车。

视频片段：智能汽车。观看

激发学生的

创设情境引导学生阅读教科书：情境１。

学习兴趣

启发学生思考：自动驾驶汽车运用了哪些思考

信息技术？

一、信息技术的关键技术通过阅读课

活动1：通过阅读课本、网络搜索、分组阅读课本本及网络搜索，

讨论，填写教科书中的表格或制作演示文稿，提升学生获取信

进行展示交流。网络搜索息的能力

提示：从技术发展背景、基本内容、应用

范围、发展趋势等方面阐述。思考

③启发学生学习与思考，领悟信息技术对

社会发展与进步的推动作用。回答问题

小结：带领学生总结信息技术的关键技术

讲授新课及应用，填写教科书中的表格。

活动2：阅读并探究。

①上网查阅资料，了解我国在超级计算机

领域的主要成就。

②以“紫云1000”为关键词，了解我国研

发的全球首台云计算机。思考

③调研我国在计算机技术方面还有哪些创网络搜索提升学生归

新成果？讨论纳总结、汇报交

项目实施：从以下方面着手。流的能力

①除了以上信息技术，你认为智能汽车还

运用了哪些信息技术？教师适当提示，引导学

生完成相关表格的填写。总结归纳

②你还知道哪些技术对信息技术的发展起