小学跨学科教育设计与实践2.3.1国外跨学科研究机构.pptxVIP

小学跨学科教育设计与实践2.3.1国外跨学科研究机构.pptx

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目录;美国社会科学探究协会;美国社会科学探究协会;01;01;美国跨学科研究会;美国跨学科研究会;博尔丁(1910-1993);01;2003年博尔丁奖得主;01;国际超学科研究中心;在国际超学科研究中心的影响下,法国较早地从国家战略上重视跨学科研究。

20世纪90年代,法国国家科学研究中心适时成立了“跨学科研究指导与协调办公室”,增加跨学科研究课题的范围和数量,支持各类型、各领域的跨学科研究计划和项目落地,和法国各部委、企业进行合作或受委托开展跨学科研究。;01;2005年,芬兰科学院发表同名报告,为芬兰的跨学科研究提供了纲领性文件。报告通过调查分析,提出芬兰科学院应该大力开发旨在鼓励更多跨学科研究的研究政策、评价体系和研究与资助机构。;国外众多跨学科研究机构的成立,反映了面对知识体系的日益分化、知识生产的碎片化和学科壁垒林立的现实困境,促进学科跨越融合已成为学界共识。

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