【创新大课堂】2016高考语文（新课标人教版）一轮总复习课件：第二编第二章语言表达运用专题四课件.ppt

二、能力提升 6．根据下面的示例，续写两句话，要求句式、结构与示例相似。 思念是一缕清纯的风，小心地拨动你缠绵的情丝； 思念是一颗不眠的星，晶莹地闪烁在你梦的云海里。 __________________________________________________ __________________________________________________ 解析　本题考查仿写句子的能力。仿写要注意“神似”和“形似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。仿写时要找到能表现思念的特点的意象，且要运用比喻的修辞手法，与前面的句子保持意义上的密切联系。 答案　思念是一朵轻盈的雪花，顽皮地躲进你滚烫的脸颊；思念是一叶悠悠的小舟，轻轻地漂荡在你清澈的心湖上。 7．请补写出空缺的语句，与画线句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 读哲学使人深刻，读历史使人睿智，读诗歌使人灵透。你看：一篇《祸兮福兮》给了我们一把利剑，劈开纷繁的世界，让人将利弊得失看得清楚；________________________；________________________________。从这个角度来说，语文书呈现的不仅是语言文字之美，更有隐在其后，超越其上的一种大美情怀。 解析　解答本题，首先要准确把握画线句子的句式特征，其次要联系语段明确补写