[五年级其他课程]科学1.docVIP

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2018-12-01 发布于浙江
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[五年级其他课程]科学1

一、教学目标：科学概念 1、太阳是地球最大的光源和热源。 2、物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热块。 3、物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。过程与方法 1、做探究物体的颜色与吸热本领有关系的实验。 2、做探究物体吸热与阳光直射、斜射关系的实验。 3、将物体的颜色与升温情况的实验数据绘制成折线图。情感、态度、价值观 1、在实验中能严格按照实验要求进行操作，实事求是地记录观察实验。 2、认识到自然事物的变化之间是有联系的。 3、认同科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律地观点。、教学重点和难点：对比实验：物体的颜色与吸热的关系；物体吸热与受阳光直射、斜射的关系。、教学具准备：教师演示：人类利用太阳能的课件及图片。分组实验：白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折做成的纸带，温度计；三个同样的黑色纸带分别插上温度计。探索阳光的方法，切入课题太阳是地球最大的光源和热源，