下载 ppt课件 人教版 八年级上 第2单元 老王课件.pptVIP

①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。 ②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。这两个句子哪个好？为什么？ ①句好。 “前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。 “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。“默存”是谁？是什么人？ 作者的丈夫钱钟书，字默存。 钱钟书（1910-1998），无锡人，学者、作家、北京大学教授，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥篇》等。 我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?” 为什么要“哑着嗓子悄悄问”呢？ 文化大革命中，作者及其丈夫钱钟书是“反动学术权威”，属于“敌人”，是被“专政”的对象。从“你还有钱吗”推测，可能还被停发工资。 老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的一种保护。 我们从干校回来，载客三轮都取缔了。 “取缔”是什么意思？为什么“取缔”载客三轮？ 取缔 ：明令取消或禁止。 因为属于“资本主义尾巴”，这是当年的极“左”政策。今天看来，荒唐至极。 幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。 这句话能否作如下改动？ 幸亏有一位老先生仍愿意坐他的三轮。 不可。原文幽默风趣，又意味深长，表现了老王境况的凄凉惨淡。 还可以体会作者对极“左”政策的深恶痛绝。 归纳：这一段体现老王忠厚善良的  是那几件事？ 给我们家送冰，车费减半。 送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。 “文化大革命”中送钱先生上医院，却坚决不肯拿钱。拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 阅读结尾 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌”一词用得合适吗？为什么？ 合适。这样写强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。 镶嵌：把一个物体卡 入另一个物体内 指出这一段的外貌描写 　　他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 　　　　给加红色的字注音 yì 眼角膜病变后留下的疤痕 kūlóu 注音　释义往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。 伛ｙǔ：弯（腰）曲（背） 这几句外貌描写起什么作用？ 表现老王病重，烘托他的忠厚善良以及和对我家的深厚情意。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” “强笑”一词，隐含着什么心理？ 见老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。“滞笨”是什么意思？ 呆滞笨拙。 不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。 给钱，本来是一种感谢和关心，可作者为什么说是拿钱“侮辱”他？ 老王送香油和鸡蛋本来是一种真心实意的感谢，“我”给他钱，在老王看来就成一种买卖了。 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 “愧怍”怎样读？是什么意思？ 作者为什么会感到“愧怍”? 愧怍：kuìzuò　惭愧。 作者认为，幸运者有责任关爱不幸者。回想起来，作者觉得对老王的关爱还很不够，所以感到“愧作”。 归纳 复习 归纳：老王的忠厚善良表现在哪些方面？ 愿意给我们“带送”冰块，车费减半；送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。 “文化大革命”中送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 …… 本文是“以善良去体察善良”。作者的善良表现在哪里？ 照顾老王的生意，坐他的车。 老王再客气，也付给他应得的报酬。 老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。 关切地询问他是否能维持生活。 作者的女儿知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。 …… 课文写老王，可以概括为两个方面，一是“善”，二是“苦”。 这两个方面是什么关系？ “苦”烘托“善”。 这篇写人记事的散文，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。想一想，贯穿全文的线索是什么？ 作者与老王的交往 读一读，写一写（其中加红色的容易读错或写错） 伛　攥 惶恐　荒僻　塌败　取缔 骷髅　滞笨　愧怍 扩展　迁移 试以老王为第一人称，改写老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。 指导： 注意描写老王的心理活动。 在领会思想感情的基础上充分展开想像。 学生自由论坛 关于老王和“我