中县大雅乡上枫国小九年一贯课程九十三学年度第一学期....docVIP

中縣大雅鄉上楓國小九年一貫課程九十三學年度第一學期課程計劃 領 域：___藝術與人文___ 教材來源___康軒版第一冊___ 三年甲乙丙丁戊 班 教師：鄭素貞、蕭乃丹、吳郁美、李鳳嬌、陳秋蘭 填表人 陳秋蘭 ___頁之___ 週次 主題統整名稱 教科書單元名稱 教學目標 能力指標 學習目標 教學法 評量方式 備註 領域 議題 自訂 講述 問答 討論 紙筆 作業 報告 作品 表演 實作 一 二 ˇ 1-2-1探索各種媒材、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動 探索各種媒材、技法與形式，進行藝術創作活動 1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。 嘗試以視覺、聽覺及動覺，表達豐富的想像與創作力 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄心中的感受。 認識四分音符、八分音符、四四拍子、高音譜號 用肢體動作表演出自己的創作 熟唱歌曲—認識新朋友、大家都是好朋友 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 6節 三 ˇ 1-2-1探索各種媒材、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動 探索各種媒材、技法與形式，進行藝術創作活動 2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。 相互欣賞同儕間視覺、聽覺的藝術作品並能描述個人感受。 蠟筆創作 能以視覺、聽覺等方式欣賞他人的作品。 能欣賞同學的作品，描述自己的感受。 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 3節 四 ˇ 1-2-1探索各種媒材、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動 探索各種媒材、技法與形式，進行藝術創作活動 3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。 觀賞藝術展演活動時，能透過欣賞轉化個人情感。 認識高音直笛 能專心的聆聽樂曲。 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 3節 五 ˇ 1-2-1探索各種媒材、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動 探索各種媒材、技法與形式，進行藝術創作活動 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄心中的感受 3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。 觀賞藝術展演活動時，能透過欣賞轉化個人情感。 熟唱歌曲-森林的小鳥 認識二四拍子、四分休止符 能專心的聆聽樂曲。 能欣賞並聆聽由節奏樂隊演奏的進行曲 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 1節 六 ˇ 1-2-2嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式，表達豐富的想像與創作力。 嘗試以視覺、聽覺及動覺，表達豐富的想像與創作力 1-2-1探索各種媒材、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動 探索各種媒材、技法與形式，進行藝術創作活動 2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。 相互欣賞同儕間視覺、聽覺的藝術作品並能描述個人感受 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄心中的感受。 嘗試用高音直笛發出不同聲音 運用高音直笛的聲響創作故事 能以視覺、聽覺等方式欣賞他人的作品。 能欣賞同學的作品，描述自己的感受。 能主動參與藝術創作活動。 能以自己的學習方式表達感受 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 3節 七 ˇ 1-2-1探索各種媒材、技法與形式，了解不同創作要素的效果與差異，以方便進行藝術創作活動 探索各種媒材、技法與形式，進行藝術創作活動 2-2-7相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。 相互欣賞同儕間視覺、聽覺的藝術作品並能描述個人感受 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。 參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄心中的感受。 蠟筆、色彩創作 能以視覺、聽覺等方式欣賞他人的作品。 能欣賞同學的作品，描述自己的感受。 能主動參與藝術創作活動。 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 3節 八 ˇ 1-2-3參與藝術創作活動，能用自己的符號記錄所獲得的知