周年校务计画书.pdfVIP

周年校務計畫書 (2005-2006) 聖公會李兆強小學 周年校務計劃書 (2005 至 2006 年度) 發展項目 頁數 1. 推行 「生命教育」0 P.1 – P.21 2. 提升教師專業發展 0 P.22 – P.31 3. 增強閱讀文化 0 P.32 – P.44 關注項目: 推行 「生命教育 」 本年度 發展項目 策略/工作 預期好處 時間表 所需資源 成功準則 評估方法 負責人 目標 維 持 優 訂定 「建立良 l 於九月份內要求各班主任與該班 l 提高學生的承 全學年 / 從各班的評估 l 從各班的評 訓育組 良 的 班好班風 」承諾 學生訂定共同奮鬥目標 擔責任感 、學習 表中，觀察各班 估表中 ，觀察各 風 、校 書及評估表 l 將有關內容告知各任教的科任老 風氣及自律守規 班 的 整 體 表 的整體表現，達 風 ，發揮 師及家長 ，使能互勉達成目標 。 精神 。 現 。 標者有百分之 學 生 自 l 全年分三次評估— 「盡我本份 」、 律 及 守 「結果子行動 」及 「承擔使命 」學生 l 建立良好有秩 七十 。 l 以 問 卷 形 規 精 於每次評估中 ，皆需自我檢討及填寫 序的學習環境 式 ，徵詢老師 、 神 ，從而 所得成效 ，而中 、英 、數老師及班主 學生及家長對 建 立 良 任指定的監察員則從旁鼓勵及督促。 計劃成效的意 好 有 秩 l 於每次評估完結後 ，班主任會綜 見 。 序 的 學 合各老師意見給予學生鼓勵及教 習 環 導 ，使學生於下一次的評估中 ，能有 境 。 更佳的表現 。 l 於早上集隊時間 ，訓育主任會安 排學生上台分享實踐班風承諾的方 法 ，使學生彼此互勉互勵 。 l 訓育老師及班主任定期作出宣傳 及提點 ，使學生能積極處事 。 P. 1 關注項目: 推行 「生命教育 」 本年度 發展項目 策略/工作 預期好處 時間表 所需資源 成功準則 評估方法 負責人 目標 推 行 生 第一階段 ：l 於早禱 、週會時段或用專題展板 提高學生對 「生 2005 年 三階段校本輔 從各班的評估 l 以學生參與 訓育組 命 教 育 「盡我本份 」傳達有關自信 、愛心的訊息 ，鞏固學 活教育 」之認 9,10 月 導活動共需費 表中，觀察各班 的熱誠和認真 ╱ 用 ＄1,620.