新竹县仰德高级中学品德教育实施要点.docVIP

新竹縣仰德高級中學品德教育實施要點 依據： 教育部93年12月16日台訓（一）字第0930168330號函。 教育部95年11月3日台訓（一）字第0950165115號函。 教育部96年01月11日教中（三）字第0960500633號函教育部 品德教育促進方案。 實施時間：97年2月1日～97年12月31日止。 教育目標： 增進本校學生對於當代品德核心價值及其行為準則，具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣賞與實踐之能力。 引導與協助本校全體師生、家長、社區人士，於對話溝通與共識凝聚歷程中，建立品德教育核心價值、行為準則及優質的校園文化。 結合校內外資源，強化社會品德教育功能，並藉以喚醒社會各界對於當代品德之重視與體現，進而提升全民道德文化素養。 組織： (一)成立跨處室推動小組負責工作推動，定期召開工作會議，隨時檢視與修正推動策略。 (二)置委員11人，由校長、秘書、教務主任、學務主任、總務主任、實習主任、輔導主任、教學組長、訓育組長、生輔組長、家長會代表1人組成。校長擔任召集人，學務主任擔任執行秘書，生輔組長擔任執行幹事。 實施對象： 本校全體學生。 本校教職員工。 本校家長。 社區人士。 實施原則： 民主過程。 多元參與。 統整融合。 創新品質。 分享激勵。 實施策略與行動方案： 實施策略 行動方案 實施日程 一、認知推廣 每月推廣一項品德核心價值（附表一），公佈於校園網站及仰德青年校刊。 班會中閱讀與討論有成就人物傳記。 徵選一句學校格言，讓學生背誦，要求全校師生在行動中體現這句格言的精神。 將學校的格言，放在學校網頁首頁及學校相關文件、文宣品上（例：資料袋、招生簡章、學校簡介）。 在教師研習會中，每次學習一篇文學、歷史、哲學或其他包含倫理道德主題的作品。 為家長提供系列有益的閱讀書目，使他們能和自己的孩子一起閱讀。(附件四) 訂閱「道德月刊」供全體師生閱讀。 八、利用週會時間實施品德教育影片欣賞與教學。 九、建置並管理網頁。 97.2～97.12 97.2～97.12 97.4 97.5～97.12 97.2～97.12 97.9 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 二、分享體現 教師節或母親節於班會時間指導學生寫感謝字條或卡片 教師節與母節舉辦敬師、敬親感恩活動 母親節時給學生學習單 餐飲科－烹飪 美容科－室內佈置 汽修科、電商科、普通科－清潔居家環境 週會時間或社團時間做社區環保服務 歲末鼓勵學生探望年老或生病的親友 體育課程中，由任課老師講解及舉例體育道德 在團體輔導中，使全體師生都能認識到學校的無名英雄－傳達員、修理工、秘書等 實施班級整潔競賽 實施班級生活榮譽競賽 園遊會中舉辦義賣送暖，將所得捐助弱勢團體 97.5～97.9 97.5～97.9 97.5 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 97.6 三、表揚示範 配合「人權小故事」暨「品德楷模」推薦活動、推薦優秀人員，加以表揚 將校內品德楷模或模範師生軼事，刊載於仰德青年校刊中 邀請優秀畢業校友或成功企業家，蒞校座談，分享成功經驗 每月各班選拔班級品德「好樣人物」，頒獎表揚(依每月核心價值遴選)(附件二) 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 97.2～97.12 四、反省評鑑 編製本校學生品德教育現況問卷調查－前測（97.2施測）(附件三) 編製本校學生品德教育現況問卷調查－後測（97.12施測）(附件三) 實施結果，於相關會議中提出檢討改進 97.2 97.12 97. 2～97.12 八、獎勵：執行有功人員，依規定從優敘獎。 九、本要點經校務會議通過校長核定後實施，修正時亦同。附件一 新竹縣仰德高級中學品德教育核心價值 推廣月份 項目 內涵 一 誠實 胸懷坦誠，不說謊話 二(和平紀念日) 堅毅 凡事要忍耐，努力克服困難，力行有始有終 三 謙遜 學習蘇格拉底，謙虛謹慎，不驕傲自大 四 勤勉 工作或讀書踏實，勤奮學習 五(母親節) 感恩 對曾經給我們協助的人，心懷感激，並能適度回饋 六 守法 凡事能遵守法律與社會規範，不踰越規定 七 樂觀 凡事做正面思考，樂觀進取 八(父親節) 自律 對自己份內該做的事，會要求自己在有效時間內完成 九（教師節） 責任 對自己該做的事，絕不推諉，盡力完成 十（國慶） 節約 不浪費不必要開支，凡事合於理財觀念 十一 尊重 換個角度，站在他人立場設想，不分階層，尊重多元意見 十二（聖誕） 仁慈 善待周遭萬物，並將愛心化為具體行動 參考資料： 1.教育部品德教育網 2.富蘭克林－做人的13項法則 3.加拿大安大略省約克區在「品格可貴」