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河南广播电视大学成、普专科电路及磁路(1)、(2)课程教学大纲 第一部分 大纲说明 课程的性质与任务 电路及磁路是河南广播电视大学工科电类及通信类必修的技术基础课。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论和基本分析方法。理解磁路的特点，会计算磁路简单问题，并具备进行电工实验的初步技能。为学习后续课和从事专业技术工作打下基础。 与其它课程的关系 1、先导课程：高等数学、工程数学和物理等基础课。 2、后续课程：电子技术、自动控制原理等。 三、课程的特点 对基本概念、基本定律、理论与基本分析方法的要求并重。 对理论的掌握与计算能力要求并重。 实验课是重要的实践环节 四、 教学总体要求 1、掌握电路及磁路的基本概念、定律、定理及分析方法。 2、通过习题课及平时作业掌握必要的计算能力。 通过实验课掌握作实验的能力。 五、课程教学要求的层次 课程教学要求：了解、理解、掌握三个层次。 第二部分 多媒体教材总体设计初步方案 一、 课程教学总时数及学分 本课程7.5学分，课内学时135，其中电视课72学时，辅导及习题课39学时，实验24学时，课程开设一学年。 二、　教材 1、 文字教材： 电路及磁路 李翰荪 主编 中央广播电视大学出版社 2、 录像教材： 讲授课程的重点、难点和对问题的分析方法，是文字教材一些内容的强化与补充。录像课上学期45学时，下学期27学时。 三、 考核 本课程考试方式为闭卷，120分钟，应带计算器.考题形式分填空题与分析计算两类。填空题考查基本概念，计算题考查电路的分析计算方法。平时形考及实验成绩佔20%。 四、教学媒体的使用与学时分配 次 序 教 学 内 容 电视课 辅导及习题课 录象带编号 1 第一章, 第二章 7 4 1－7 2 第三章, 第四章 7 4 8－14 3 第五章, 第六章 16 9 15－30 4 第七章 5 3 31－35 5 第八章 4 2 36－39 6 第九章 6 3 40－45 7 第十章 6 3 63－68 8 第十一章 4 2 69－72 9 第十二章 12 6 46－57 10 第十三章 5 3 58－62 第三部分　　教学内容和教学要求 电路的基本概念和基本定律 教学内容： 电路模型及主要物理量。 基尔霍夫定律，电阻元件、电压源和电流源，受控源。 单回路电路及单节点偶电路的解法。分压、分流与电位的概念。 教学要求： 掌握电压、电流、功率及参考方向的基本概念。 掌握两类约束：KC、KVL及元件的VAR。 掌握电路中有关元件上功率的计算，串联分压、并连分流及单回路、单节点电路的计算。 理解电位及受控源的概念。 教学建议： 　　　1、应使学生深刻理解物理量I、U、P及参考方向的概念。 　　　2、重点讲述KCL、KVL及元件VAR关系式。 电阻电路的等效变换 教学内容： 、二端网络等效的概念。 2、电阻等效串、并连公式，电压源串连、电流源并连的等效变换，实际电源的两种模型及其相互等效变换。 含独立源二端网络及含受控源二端网络的等效化简。 教学要求： 理解二端网络等效的概念。 2、掌握电阻元件串、并、混连的计算，实际电压源与实际电流源的相互等效变换，以及复杂电路的等效化简。 3、了解△-Y变换的方法。 教学建议： 强调等效变换的重要概念。 2、重点讲述实际电源两种模型的相互等效变换在化简电路中的作用。 三、电路的一般分析方法 教学内容： 2b法和支路电流法。 2、网控分析法。 3、节点分析法。 教学要求： 1、掌握节点分析法和网孔分析法。 2、了解支路电流法,会列写电路方程。 　　教学建议： 以节点法为教学重点，归纳并总结节点法的解题步骤及要点。 2、使学生能正确列出电路的网孔方程。 四、线性电路的几个定理 　　教学内容： 叠加定理。 戴维南定理与诺顿定理。 戴维南定理的应用。 最大功率传输定理。 教学要求： 　　　　1、掌握电路的叠加定理和戴维南定理，会应用叠加定理和戴维南定理分析、计算电路。 2、掌握用最大功率传输定理计算电路负载上的最大功率。 　　　　3、理解诺顿定理的含义。 　　　　　　教学建议： 　　　　以戴维南定理及其应用为教学重点，深刻理解叠加定理及应用。 　　　　五、正弦交流电路中的电压、电流　　相量法 　　　　　　教学内容： 正弦交流电压和电流及三要素，电压和电流的有效值。 相量：复数及其四则运算，正弦量的相量表示支持。 用相量法求同频率正弦量之和。 基尔霍夫定律的相量形式。 5、电阻、电感和电容和相量形式。 　　　　6、统一VAR相量形式：阻抗与导纳。 　　　　7、混连电路及相量图法。 　　　　8、等效相量模型。 　　　　9、复杂正弦交流电路的分析。 10、双口网络。 教学要求： 掌握表征正弦量的三要素。 掌握正