草屯国中资源班国文科学习单(部)第四册第十三课.docVIP

草屯國中資源班國文科學習單（部）第四冊第十三課　姓名：　 一、請依解釋填入適當的語詞　　　　 （　深入淺出　）：道理很深刻而表達的方式淺顯易懂 （　亦莊亦諧　）：既顯得莊重，又不失風趣 （　不著痕跡　）：未曾顯現出任何刻意的跡象 （　不遺餘力　）：竭盡全力 （　好逸惡勞　）：愛好安逸，厭惡勞苦 （　井然有序　）：整齊而有秩序 （　脫口而出　）：不加思索，隨口說出 （　有教無類　）：施教的對象，沒有貴賤貧富等區別 （　恰到好處　）：非常適當 （　萬金不易　）：非常珍貴 （　演繹　）：推論、引申 （　渾沌　）：愚昧無知 （　渴望　）：非常希望 （　洞悉　）：很清楚地了解 （　邏輯　）：在研討事理時，所採用的科學性證明和推理方法 （　頓悟　）：當下領悟 （　苟且　）：隨便、草率 （　受用　）：享用 （　傾聽　）：聆聽 （　惋惜　）：可惜、痛惜 （　終生　）：一生 （　口頭禪　）：說話時經常掛在嘴上，但無多大實際意義的詞句（口頭語） 二、相似詞 （　井然有序　）：有條不紊　　　　 （　渴望　）：企求足道 （　頓悟　）：豁然、恍然 三、相反詞 （　井然有序　）：雜亂無章　　　　 （　不遺餘力　）：多所保留足道 （　深奧　　）：淺顯、淺明 四、填入適當的語詞 那有如此荒謬的事，這完全不合（邏輯　）。 雖然這件紀念品價值不高，對我而言，卻有極特殊的意義，所以我是（　萬金不易　）的。 這位相士（