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医科大学儿科学院教案
(示教课)
题目: 漏斗胸、胸腹裂孔疝
专业: 临床医学(儿科专业方向)
年级:
授课教师:
小儿外科教研室
重庆医科大学儿科学院教案 年月日
授课教师: 授课题目:先天性胸腹裂孔疝 本课目的: 了解先天性膈疝的形成,掌握膈疝的临床表现及诊断 重点: 病理改变,临床表现,诊断,外科处理原则 难点:病理改变 授课方式:床旁示教 教学程序 第一节课 漏斗胸、胸腹裂孔疝 一、概述 二、病因 三、病理改变 四、临床表现及检查 重点 五、诊断及鉴别诊断 重点 六、治疗
讲 稿 内 容 先天性后外侧膈疝
(Bochdalek’s Foramen Hernia)
概述
定义:腹腔脏器通过横膈的薄弱或缺损之处而部分进入胸腔所引起的疾病。
分类
按解剖部位分:食道裂孔疝
食道旁疝
胸骨旁疝
胸腹裂孔疝:对小儿生理功能扰乱最为严重,临床较常见
胸腹裂孔疝的形成
横膈的发育
中肠的发育
病理特点
横膈缺陷——胸腹裂孔。
疝入物可以是胃、脾、盲肠、结肠、小肠以及肝左叶;多见于左侧,左右侧之比为4:1。
肺发育不良——最重要的病理特点,也是危及该病病儿生存的根本因素,
肺受压
血流动力学改变——右向左分流
消化道畸形及功能障碍
肠旋转不良,约25%。
肠闭锁、肠狭窄。
嵌顿疝
临床表现
分型:轻型:多在婴幼儿或儿童期发现 。
重型:50%的手术及生存的希望。
危重型:绝大多数在新生儿期死亡。
呼吸系统症状:气急、呼吸困难,危重型呼吸极度困难,全身发绀,很快死亡。轻型在婴幼儿为反复上呼吸道感染或肺炎。
消化道症状:通常为轻型:消化不良,间歇性呕吐,合并肠旋转不良则为十二指肠梗阻,若肠管嵌顿会出现腹痛,血便,肠梗阻症状。
生长发育迟缓:
体征:胸部叩浊或有肠鸣音,腹部瘪塌或舟状腹。
诊断
根据临床表现:出生第一声哭叫即出现呼吸困难及发绀,除外先心病后,应考虑本病。
体征——胸部肠鸣音
X线检查:钡餐是确诊该病的首选检查。
CT、MRI、ECHo等。
鉴别诊断:脓胸、肺脓疡、肺大泡等。最
难于鉴别的是先天性膈膨升症。
治疗
处理原则
新生儿期:
①“三管准备”a.胃管b.气管插管c.脐动脉插管;②体位; ③X线检查;④机械通气 ;
⑤手术 PaO2>10.7Kpa, PaCo2<6.7Kpa,SaO2>85%。
婴幼儿期:一旦确诊应尽早手术。
手术方法与途径
左侧经腹右侧经胸
方法:腹腔脏器复位,膈肌修补,纠正并发畸形。
术后处理:
①保暖
②辅助呼吸
③改善肺血循环
④ECMO(CPB)术后支持技术。
宫内手术
肺移植术
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