趣味成语精华版.ppt

学习目标： 1、明确成语的来源。 2、在趣味活动中积累成语，感知与认识成语所承载的丰富的文化内涵。 3、正确使用成语。 活动一：成语接龙 游戏规则： 1、每个小组推荐3位队员上讲台参加比赛，两个小组合成一个联队，共6人进行接龙。 2、第一个同学按老师所给命题开始进行成语接龙，一个一个往下接。下一个成语的第一个字必须是上一个成语的最后一个字，可以用谐音字但所说的必须是成语，且不能重复，一次违规警告处理，第二次违规比赛即刻终止。 3、每对限时1分钟，时间到时按各队所接成语个数多少进行排名，第一名加20分，第二名加15分，第三名加10分，第四名加5分。接龙时有队员超过5秒接不上来的比赛即刻终止并开始统计成绩。 活动二：成语听写大会 游戏规则： 1、八个小组参赛。每组选派1位同学上台听写成语，一共写6个，写对一个得2分，写错一个字即不得分。第一个写完的另加5分。 2、各组另外选派1位同学上台监督对方小组同学（第1组监督第2组，第2组监督第3组……第8组监督第1组），杜绝互相交流、偷看。违规者立刻取消该组参赛资格，并扣10分。 容易写错的成语 走投无路、谈笑风生、一窍不通 甘拜下风、再接再厉、如火如荼 容易写错的成语 再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。 指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加 一把劲。 如火如荼：像火那样红，像荼那样白。荼：茅草的白花。 原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛 热烈。 出自《国语·吴语》：“万人以为方阵，皆白裳，白旗，素甲，白 羽之缯，望之如荼。……左军亦如之，皆赤裳，赤旗，丹甲，朱 羽之缯，望之如火。” 精卫填海 夸父逐日 刻舟求剑 狐假虎威 负荆请罪 精忠报国 青出于蓝 《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 功德无量 立地成佛 神话传说 寓言故事 历史故事 文人作品 外来文化 民间习语 活动三：抢答PK A、 嗤之以（ ） 卑躬屈（ ） （ ）亡（ ）寒 摩（ ）擦（ ） 瞠（ ）结（ ）（ ）（ ）相照 B、 声名（ ）藉 指（ ）为马 （ ）立鸡群 杯弓（ ）影 管中窥（ ） 噤若寒（ ） C、 呼（ ）唤（ ） 漫（ ）遍（ ） 丰（ ）足（ ） 喜（ ）厌（ ） 弄（ ）成（ ） 思（ ）想（ ） D、 骨瘦如（ ） 如鱼得（ ） 胆小如（ ） 水平如（ ） 视死如（ ） 碧空如（ ） 拳 掌 舌 肝 胆 目 唇 膝 齿 鼻 狼 鹿 朋 蛇 豹 蝉 鹤 野 衣 食 新 旧 巧 拙 前 后 友 山 柴 水 鼠 镜 归 洗 （一）成语填空 （二）看名猜成语 说出下列人名各取自什么成语。 杜鹏程（ ） 石惊天（ ） 王任重（ ） 刘海粟（ ） 焦若愚（ ） 丁慧中（ ） 雷风行（ ） 高建瓴（ ） 鹏程万里 石破天惊 任重道远 沧海一粟 大智若愚 秀外慧中 雷厉风行 高屋建瓴 （三）帮成语找朋友。 眼高手低 绳锯木断 聚沙成塔 临渴掘井 孤掌难鸣 对症下药 独木难支 临阵磨枪 量体裁衣 志大才疏 集腋成裘 水滴石穿 活动要求： 六人小组交流学习单《成语趣多多》第三大题。 要求：1、轮流交流，人人发言。 2、仿照示例，表述完整。 3、尝试换词，修改病句。 4、发散思维，归纳错因。 活动四：一起来找茬。 1、走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。 2、同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 3、几年前我们在清华校园认识，今天，我们又在异地萍水相逢。 4、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 5、李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” 6、小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” 7、看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。 8、他无时无刻都在努力，期望能在中考中获得好成绩。 活动四：一起来找茬。 望文生义 对象