江苏省宜兴市宜城镇2017年七年级数学下册7.2探索平行线的性质学案（无答案）苏科版.docVIP

课题：平行线的性质（1） 【学习目标】 1.掌握平行线的性质。 2.用平行线的性质及判定方法解决问题 【重点难点】 重点： 1.平行线三条性质的推导 2.运用平行线的性质及判定方法解决问题 难点： 运用平行线的性质及判定方法解决问题时的过程 【自主学习】 读一读：阅读欣赏课本P13-P15 想一想： 1.如何判定两直线平行？ 2.两条平行直线被第三条直线所截，同位角、内错角、同旁内角各有怎样的数量关系？ 练一练： 1.如图1，直线∥，∠1＝40°，那么∠2＝　　　　 2.如图2，已知∠1＋∠2＝180°，∠3＝95°，则∠4＝　　　　　　 图1 图2 新知归纳：两直线平行，同位角 ； 两直线平行， ； 两直线平行， 。 【操作与探究】 活动一： 操作：在平行格纸上画两条平行线AB、CD，再画直线EF，使EF与AB、CD相交； 指出图中的同位角、内错角、同旁内角（用阿拉伯数字表示） 用量角器量每对同位角，你有什么发现？ 每对内错角之间又有什么关系呢？同旁内角呢？ 活动二： 如图，如果AB∥CD，∠B=∠D，那么BC与DE平行吗? 为什么？ 活动三