山东省微山县微山岛第一中学七年级地理上册学案：17-4~1课天气与气候.docVIP

七年级上册地理17 1课时 编写：朱守超 施教：朱守超 班级： 姓名： 学号： 学习目标 1. 能正确使用“天气”与“气候“这些术语。 2. 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3. 人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 二、学海导航 课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住下列问题） 1. 阅读课本P46两侧“阅读材料”，对比认识“天气”与“气候”的特点。 天气： 气候： 2. 适合你的认识，你能说出下面两句话哪句说的是天气吗？（写上对错） （ ）夜来风雨声，花落知多少 （ ）非洲撒哈拉沙漠终年炎热，干燥少雨 3. 卫星云图是由气象卫星拍摄的地球 的图象，它可以真实地反映云雨区域的位置，；在其上，白色为 ，白色的程度越浓，表示 ，云层厚的地方一般是 。 6.认识并记住常用的天气符号，结合图4.1、4.2，看你是否会播报天气预报。 7.空气质量的高低与空气中所含污染物的数量关系，可以利用空气污染指数来表示，阅读P50，完成下表，了解其之间的关系。 空气污染指数 0－50 51－100 101－200 201－300 300以上 空气质量级别 空气质量状况 B. 课堂合作探究（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1. 读P46图，；说说天气对我们的生活哪些影响？ 2. 天气与我们的生活息息相关，我们要了解天气变化，合理安排生产和生活，可以通过哪些途径？ 3. 我们家乡的气候特征是什么呢？尝试地说一说。 C. 拓展思维 阅读P50之图4.4，了解哪些城市属于“轻度污染”、“重度污染”。 四、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问） 五、系统总结： 通过本课的学习，我收获的知识是： 六、课堂巩固练习 下列描述的不是天气现象的是 A.晴转多云 B.今天有大雾 C.风和日丽 D.冬冷夏热 2. 天气现象的突出特点是 A.稳定 B.多变 C.表现为冷热 D.表现为风雨过程 3.对风的预报主要内容是风向和风级,下面对风向和风级的理解正确的是 风向是指风的去向,如“西北风”说明风来自东南方吹向西北方 风向是指风的来向,如“西北风”说明风来自西北方吹向东南方 风力指风的强弱，风力最大是10级 风力指风的强弱，风的级数越大，表示风力越弱 4.下列关于天气的说法，错误的是 天气反映一个国家多时间里的大气状况 C、天气时时刻变化的 天气常用阴晴、风雨、冷热来描述 D、今年春天的大风厉害，描述的是天气 5.下面几句话说天气的是 今天夜里阴，明天阴有小雨 C、亚马孙河流域终年高温多雨 撒哈拉沙漠终年炎热多雨 D、济宁冬冷夏热，夏季多雨 6.在城市空气质量日报中，轻度污染的污染指数为 A.1～50 B.51～100 C.101～200 D.201～300 1 2 3 4 5 6 七、反思