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《包装设计》教案 清华大学美术学院基础部 课程介绍 本课程是艺术设计（视觉传达设计）本科专业专业必修课程。包装设计是一门应用性很强的综合性专业课程，包装设计课程带有综合性和交叉性。涉及到艺术设计的其它专业方向。 课程以现代包装设计的视点，将从单体包装结构与装潢设计、包装印刷与制造、品牌系列包装设计等三个方面进行深入的阐述和研究，以现代包装设计的视点，结合国际包装设计新的发展特点，使学生具备一定的独立研发和设计能力，以适应现代社会生产力和经济高速发展的要求。 学习目的 通过本课程的学习，认识包装设计的概念及其设计的基本性质与特点的基础上，能够根据包装设计的基本程序，了解包装设计的视觉表达要素，掌握包装的结构设计及视觉设计的基本方法。同时，掌握系列包装设计的视觉表达要素，将基础设计能力和品牌系列化结合的专业设计能力。运用现代的设计思想与方法，运用不同的视觉图形表达传递商品的系统信息及系列包装设计要素。 课程重点 课程重点在于了解包装的设计范围，理解包装定位的目的和意义，掌握包装设计的程序。 课程难点 课程难点是要理解掌握如何运用最直观的方式，重新塑造企业或商品形象。并掌握如何进行包装准确有效的市场调研与定位。 第一章 包装设计的基本概念 第一节 包装的定义 包装其实是产品进入市场的第一步，也是至关重要的一步。特别是在现代社会，产品只有经过包装才能成为商品，才可以进入市场流通领域。同时，包装在现代也已经成为名副其实的无声推销员。 现代社会需要包装的原因：大规模生产所带来的生产技术革命；生活消费所带来的消费革命；销售方式改变所带来的流通革命。 包装一方面是利用各种技术达到保护产品，减少损耗，方便储运，利用使用的目的；另一方面，包装是宣传商品，树立品牌，传播文化的有力媒介。由此可知，包装设计的目标是：解决商品在流通消费中的物质保护功能和审美与信息功能优化结合问题。因此，包装设计具有设计的多元性，是整体的系统化设计。 第二节 包装的分类 产品是千变万化的，产品的包装必然是五花八门包罗万象。所以，包装的分类是很复杂的，我们只有对其进行了解后才能选择合适的方式进行包装设计。 一、按产品内容分类 包括日用品类、食品类、烟酒类、化妆品类、医药类、文体类、工艺品类、化学品类、五金家电类、纺织品类、儿童玩具类、土特产类等。 二、按产品性质分类 包括销售包装，储运包装，特殊用品包装。 三、按包装形状分类 包括个包装，中包装，大包装。 四、按包装材料分类 不同的商品，考虑到它的运输过程与展示效果等，所以使用材料也不尽相同。如纸包装、金属包装、玻璃包装、木包装、陶瓷包装、塑料包装、绵麻包装、布包装等。 五、按包装技术分类 包括防水包装、缓冲包装、真空包装、压缩包装、通风包装等。 六、按包装风格分类 包括传统包装、怀旧包装、情调包装、卡通包装等。 第三节 包装的功能 一、保护功能 确保商品和消费者的安全是包装设计最根本的出发点。在商品包装设计时，应当根据商品的属性来考虑储藏、运输、展销、携带及使用等方面的安全保护措施，不同商品可能需要不同的包装材料。目前，可供选用的材料包括金属、玻璃、陶瓷、塑料、卡纸等。在选择包装材料时，既要保证材料的抗震、抗压、抗拉、抗挤、抗磨性能，还要注意商品的防晒、防潮、防腐、防漏、防燃问题，确保商品在任何情况下都完好无损。 二、促销功能 促进商品销售是包装设计最重要的功能理念之一。过去人们购买商品时主要依靠售货员的推销和介绍，而现在超市自选成为人们购买商品的最普遍途径。在消费者开架购物过程中，商品包装自然而然地充当着无声的广告或无声的推销员。如果商品包装设计能够吸引广大消费者的视线并充分激发其购买欲望，那么该包装设计才真正体现了促销理念。 三、促进生产及商品流通功能 包装设计在确保造型优美的同时，必须考虑该设计能否实现精确、快速、批量生产，能否利于工人快速、准确地加工、成型、装物和封合。在商品包装设计时，应当根据商品的属性、使用价值和消费群体等选择适当的包装材料，力求形式与内容的统一，并充分考虑节约生产加工时间，以加快商品流通速度。 四、区别功能 包装对于建立自身产品及企业形象尤为重要，因此，包装应当将不同类型产品加以区别，同时，还要考虑同类产品中加以区别。 五、使用功能 包装在消费者手中使用合理方便，便于开启，开启后又便于保存，甚至产品使用完后，包装仍可以再利用等等。 第二章 包装设计的历史与发展 在包装发展的过程中，人们对包装的认识也是逐渐深化的。以包装物的含义而言，就有广义和狭义之分。包装设计的历史和发展将从原始时期、包装设计的发展时期和包装设计的未来时期进行研究。 一、包装设计的原始时期 在原始社会的条件下，包装设计处于萌芽时期。从包装的发展演变过程