[语文]《伤仲永》模本.pptVIP

王安石; 王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。著有《王临川集》、《王文公集》等。;唐宋八大家： 是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 ; 读一读;翻译课文;其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。;父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。;令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ;王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。;彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?;参考译文 ; 我听到这件事很久了，明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，十二三岁了。让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“他完全同平常人一样了。”; 王先生说：仲永通达聪慧是天赋的。他的天资，比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平常的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智，没有受到后天的教育，尚且要成为平常的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就是平常的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？ ; 几个用法特殊的词 1、即书诗四句： 2、日扳仲永环谒于邑人： 3、邑人奇之： 4、稍稍宾客其父： 5、父利其然也：;古今异义; 结合课文内容思考： 1.方仲永的变化经历了哪几个阶 段？ 2.方仲永最后变得“泯然众人”的 原因是什么？你从中明白了什么 道理？ ;比较下面各组加点词的用法;课文理解; 方仲永的天资过人，表现在哪里？在文中找出原句。 ; 仲永“泯然众人矣”的原因是什么呢？ ;作者对此的态度是？ ;湖南神童魏永康四岁开始读小学，三年时间完???了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读国家重点大学-湘潭大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。可是尽管他智力超群，但是各方面的机能却非常短缺，他的自理能力也特别差。上大学时，魏永康从未自己洗过衣服和袜子，陪读的母亲从来也没有要求他洗过，洗头都是母亲给他洗的。在“万般皆下品惟有读书高”的母亲眼里，只有学习才是最重要的。他的母亲经常跟他讲：这些事不会做不要紧，将来读博士毕业，当上科学家后，可以请保姆帮忙，只要专心搞他的事业就行了。在魏永康的成长过程中，由于母亲的陪读和严格的监督下，他缺乏了自己的空间，没有时间和同学们进行接触，所以一天天长大成人的他，却不懂得如何跟周围的人交往和交流。由于长期生活不能自理，并且知识结构不适应中国科学院高能物理所的研究模式，已经上了三年研究生的魏永康，最后被中科院退学回家了。 ;智商250精通9种语言，“数学神童”凄凉病死 20世纪初的美国纽约神童威廉·希迪斯出生6个月时就学会了26个字母，一岁半就能阅读《纽约时报》。希迪斯3岁时就开始对高等数学感兴趣，4岁时就精通法文，9岁时就考进了美国哈佛大学，并给哈佛数学协会做关于四维空间的讲座。希迪斯精通9种语言，包括英语、希腊语、俄语、法语、德语、希伯来语、土耳其语、亚美尼亚语，还有一门他自创的语言。甚至有传说称希迪斯一生可能懂40多种语言，他掌握一门新语言只需花一天的工夫。据当时的纽约智能测试协会主任亚伯拉罕·斯特林称，希迪斯的智商在250到300之间，他从来没有听说过有人拥有这么高的智商。 除了语言天赋外，希迪斯还立志要成为20世纪最伟大的数学家，然而盛誉之下的希迪斯却承受了太大的心理压力，逐渐变得与社会格格不入，最后甚至一度神经失常。成年后的希迪斯放弃了学术生涯，选择从事起一些工资低微的普通工作，他总是隐藏自己的天赋，一旦老板发现他的天才后，他就会立即换工作。1944年，46岁的希迪斯落魄潦倒地病死在了波士顿附近的一间出租屋里。 ;写法特色; 1、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 2、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 3、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 4业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈; ☆ 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德;;自写格言比赛：　　天才就是——（请你续写）;未尝识书具（ ）自是指物作诗立就（ ） 即书诗四句（