第三单元 第9课 弘扬和培育民族精神学案时.docVIP

第三单元 第9课 弘扬和培育民族精神 第1课时（总第 课时） 班级 姓名 组号 设计人 【课题】民族精神耀中华 【教师寄语】民族精神是我们民族之灵魂，国家之瑰宝。 【学习目标】1、熟记民族精神的主要内容 2、知道党在中华民族精神的发展中的作用。 3、理解民族精神的历史意义和现实意义 【重、难点】中华民族精神的作用 【导学步骤】 任务一：五千年文明熔铸民族魂 [自主探究] 1、几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的 。 2、中华民族逐步形成了以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。 [合作交流] 1、你还知道哪些反映我国民族精神的名人名言？（小组内交流） 2、阅读课本P100材料，说一说中国共产党起了什么作用？ 任务二：民族精神：中华民族的精神支撑 [合作交流] 1、阅读课本P101材料，讨论后面的问题。 [归纳] 民族精神是中华民族的 ，是中华民族赖以 和 的精神支撑。靠着民族精神的支撑，中国人民改造了恶劣的 ，抵御了 ， 延续了伟大的 ；靠着民族精神的支撑，全国人民在党的领导下，争取到民族的 和 ，推翻了 ，建立了 ，实现了国家的初步 。 2、结合课本P103图片及材料，谈谈当前我国为什么还要弘扬民族精神？ [归纳] ⑴ 民族精神对内具有 和 民族力量的作用，对外具有展示 的 功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 强弱的重要尺度。 ⑵ 培育和弘扬民族精神，有利于全国各族人民形成强大的 ，保持 精神状态； ⑶ 有利于加快社会主义 建设和全面建设 社会； ⑷ 有利于实现中华民族的 ，向世界展现中华民族的 ，增强民族自信心。 【收获平台】依据知识提纲谈收获 民族精神的内涵 五千年文明熔铸民族魂 民族精神 党的作用 耀中华 历史意义 民族精神的 现实意义 【自主训练】 1、民族精神源远流长，在5000多年的历史长河中，中华民族逐步形成的伟大民族精神的核心是（ ） A爱国主义 B团结统一、爱好和平 C艰苦奋斗 D勤劳勇敢、自强不息 2、在2005年的春节联欢会上，21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的天衣无缝，美妙绝伦。广大观众都对这个民族特色浓郁、极富传统文化韵味的舞蹈作出了“震撼、感动、流泪”的评价。这个节目之所以能够得到如此高的评价，主要是因为（ ） ① 赞美了观音菩萨的慈悲心肠 ②继承和弘扬了中华民族的优秀传统文化 ③人们对观音菩萨的迷信和崇拜 ④残疾演员不畏艰难，自立自强的精神感动人心 A ①② B ②③ C ②④ D ①③ 3、下列对民族精神认识正确的是（ ） ①民族精神是一个国家赖以生存和发展的精神支撑 ②民族精神是民族文化的精华③民族精神是我国的立国之本 ④民族精神是一个民族生命力的集中体现 A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ②③④ 4、“团结诞生希望，凝聚产生力量”这句话说明（ ） A只要人数多，就一定能战胜困难 B只有中国才有民族精神 C有了希望，就有了动力，有了动力就可以一帆风顺的完成任务 D弘扬和培育民族精神能形成强大的凝聚力和战斗力 5、材料一：刘翔，12秒91，他实现了一次伟大的跨越……因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。 材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识……一介农夫，撒播智慧，收获