四年级语文下册 第7课 尊严 课件3.pptVIP

尊 严 亚蒙 ? 哈默 , 1898年生于美国纽约市，美国西方石油公司的董事长，是一位颇具传奇色彩的人物。 在西方，他被称为点石成金的万能富豪。1956年,哈默用他在商战中积累的财富，投资濒临破产的西方石油公司，并建立了一个石油王国。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。 尊严 沃尔逊 面 呈 菜 色 疲惫不堪 善 良 朴实 款待 狼吞虎咽 例外 骨 瘦 如 柴 杰克逊 喉结 赞赏 捶 背 僵 硬 许配 逃难 zūn wò chéng bèi kān shàn kuǎn lì shòu jié hóu chuí jiāng pèi 我会读： 初读感知，思考问题： 　　课文主要讲了谁和谁之间发生的一件事？故事发生的原因是什么？ 细读课文：从哪儿可以看出这群逃难的人非常饥饿？ 南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人，他们面呈菜色，疲惫不堪。　　 这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 只有一个人例外，这是个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 这句话是对年轻人的_______描写，从这里我们 知道这是一个____________的年轻人。 外貌 从中你体会到什么？ 这个饥饿的年轻人为什么不像别的逃难者一样狼吞虎咽的吃东西呢？ 请同学们再读课文第2-5自然段，找出年轻人与杰克逊大叔的三次对话，并用笔在书中标注出来。讨论：从中你体会到了什么？ 合作交流： “先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” “先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！” “不，我没有什么活儿需要您做。” “我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “小伙子，您愿意为我捶捶背吗？” 从这些对话中你体会到什么？ 体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决态度。 从这些描写我们体会到哈默是一个怎样的人？ 饥寒交迫不失 的人 面对施舍不失 的人 面对施舍牢记 的人 尊严 尊严 劳动 这是一个 思考： 杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”。 你怎么理解杰克逊大叔的话？ “现在什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人，可是说他“百分之百是个富翁”，这里的“富翁”，并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人，而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、向他人乞哀告怜，而是靠自己的双手去换取应得的酬劳，只有这样，才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一点，觉得这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。在杰克逊眼里，一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是有尊严的人。 说一说： 别看他现在没有（　 ），没有（ ），也没有（ ），可他百分之百是个富翁，因为他拥有（ ），以及别人对他的（ ）。 金钱 地位 权力 尊严 尊重 填一填： 尊严就是用劳动去换取幸福，去劳动，去争取，才会有美好的未来。尊严比任何财富都重要，也更宝贵。我们只要有尊严，坚持不懈地努力，就能取得成功。 总结： 我会说： 选择一句，说一说： 我想对一无所有的哈默说： ——————————————————————— 我想对“石油大王”哈默说： ——————————————————————— 　　 学了课文， 你有哪些收获呢？ 想一想： 作业： 1、课后积累有关尊严的名人格言。 2、读一读《嗟来之食》。 再见！ * *