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该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 写作训练 * 该课件由【语文公社】友情提供 即由一事物想到另一事物的思维过程。 联 想 * 该课件由【语文公社】友情提供 联想 相似联想 相反联想 相关联想 基本方式 * 该课件由【语文公社】友情提供 相反联想: 农民的两腿不停地踏水抗旱。 舞场里银幕上的肉腿忙着活动。 相似联想: 眼前的灯→风雪夜中的灯→哈里希岛上 的孤灯→希洛的火炬→陌生人家中的灯 相关联想: 羊肉、菜汤、考试 果、因 举例分析 * 该课件由【语文公社】友情提供 大家都听说过河豚这种动物,它的肉味道鲜美,可是它的内脏和血液里却含有足以使人致命的毒素。如果毒素污染了它的肉,而被人吃了下去,后果是不堪设想的。尽管如此,那些以美食为乐的人,还是甘冒生命危险而食之。结果发生了一幕幕惨剧。吸烟有害也是人所共知的,吸烟危害健康,可缩短人的寿命,被人称为慢性自杀,然而置危害于不顾,终日喷云吐雾者,却大有人在。人的生命只有一次,应该珍视它,应为社会多作贡献,决不可像吃河豚和吸烟那样,为口伤身而铤而走险。 * 该课件由【语文公社】友情提供 宋国有人嫌庄稼长得太慢,就把苗一棵棵地往上拔,回来还夸口说:“我今天帮助苗长了。”他儿子听了赶快去看,苗都枯死了。 后来把“拔苗助长”喻不按事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟,由这个故事可联想到什么? * 该课件由【语文公社】友情提供 基础 联想 想像 再现 创造 * 该课件由【语文公社】友情提供 山坡上有一棵巨树,当初……它终于毁在一群人用两个手指就可捏死的甲虫手里。 要求通过想像补写出省略号处的内容,使前后文意贯通。 * 该课件由【语文公社】友情提供 参天巨树毁于微不足道的甲虫(材料) 千里之堤,毁于蚁穴,祸患常积于忽微的生活经历(联想) 甲虫安家、繁衍、撕啃、微小,但不停地攻击,最后…… (想象) * 该课件由【语文公社】友情提供 巨树出现许多甲虫,却不见鸟儿前来。 森林大面积被砍,环境严重污染。 大树成长过程中,人类破坏了生态环境。鸟儿渐少,甲虫渐多,最后…… * 该课件由【语文公社】友情提供 教室里灯火通明,同学们正在上晚自习,突然停电,教室里漆黑一团。要求想象“教室漆黑一片”后发生的事,要有环境描写、对话描写、心理描写。 * 该课件由【语文公社】友情提供 根 须 赋 观察感受 寻找特点 联系生活人生 立意构思 想象(联想) * 该课件由【语文公社】友情提供 立意角度的提示 ☆ 根须与树干、枝叶的关系 ☆ 根须与地面的距离 ☆土地对根须的寄望 * 该课件由【语文公社】友情提供 * 该课件由【语文公社】友情提供 该课件由【语文公社】友情提供 *
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