2012----2013上学期周会.docVIP

时 间 第一周星期一 形 式 学习、贯彻、交流 内容 新学期，总动员 目的 要求 一、在日常生活中我们应注意哪些安全事项，提高自我保护意识。 安排好大扫除工作。 三、颁发上学期三好学生、文明生等奖励。 课前 准备 《安全小常识》、奖品、奖状 活 动 过 程 颁发上学期三好学生、文明生等奖励。 在日常生活中我们应注意哪些安全事项？ 三、那在学校里我们又该注意哪些安全行为习惯呢？ 四、同学们讨论、交流。 五、教师小结在日常生活中应注意事项。 六、进行卫生大扫除，做到干净、整洁、彻底、不留死角。 七、近期工作安排：收心、好好学习、给课本包好封面。 八、让我们用新风貌来迎接新学期。 九、交代安全事项： 1、上下楼梯靠右走； 2、上学放学要注意交通安全； 3、不在教室或走廊里追逐打闹，防止摔跤。 效 果 反 馈 学生表示要自觉遵守学校的纪律，力求进步。 已完成 时 间 二周星期一 形 式 宣传教育 内容 尊师长，守法纪 目的 要求 教育学生遵守学校纪律，严格要求自己，并做一个学法懂法的好学生 课前 准备 《规则》，有关法制方面的资料 活 动 过 程 一、小结上周工作。 二、整顿学风、班风。 三、一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班集体，令班集体成员为之而感到光荣和自豪 课前 准备 活 动 过 程 1、民主讨论，确定班风标准 2、提高认识，树立纪律观念 3、舆论引导，培养集体观点 4、常教为主，善抓教育时机 5、示范引路，做到骨干带头 效 果 反 馈 同学们集体观念增强了，良好班风逐步形成。 时 间 第五周星期一 形 式 讨论、交流 内容 颂祖国，爱国教育。 目的 要求 教育学生良好的个人卫生习惯是从小养成的。 课前 准备 事前调查最近班里的一些不良现象。 活 动 过 程 表扬捐赠活动中表现突出的学生。 讲究卫生、小事做起。 不宜多喝冰冻饮料 现在外面所卖的零食很多卫生不过关，而且零食吃多了对身体不好 同学上台说一说最近班里的一些不好的现象 师提出要求和希望。 三、第一学月文明生评选 四、安全教育 效 果 反 馈 不良现象消除不少，同学们变得讲究卫生了。 时 间 六周星期一 形 式 主题班会 内容 讲诚信，语言美。 目的 要求 以《规范》和《守则》为具体目标，从学习、生活、礼仪等方面，实施行为规范的养成教育，学习并树立小学生十大文明形象 课前 准备 《小学生日常行为规范》手册 活 动 过 程 整顿班风、学风。 过了一个快乐的国庆长假，同学们一定收获满满的吧，那带着这种快乐的心情，我们又要进行紧张的学习生活了，在这里老师要求同学们先把假期的不良习惯去掉，做一个文明礼貌的小学生，要树立学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？请看大屏幕：升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体孝敬父母，尊敬师长，乐于助人乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人行车走路，遵守交通规则保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序社会交往热情、友好、大方情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 班主任总结：做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，还要做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时坚定同学们的信念，挖掘同学们潜在的理想，鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。通过本次活动,1. 写有礼貌用语的头饰；2、竞赛抢答题；3、排练小品 活 动 过 程 一.?? ??”我们要继承和发扬中华民族讲文明、讲礼貌的传统美德，严格遵守（小学生守则）对有关文明礼貌的规定，从小做个讲文明，讲礼貌的好孩子。 二、游戏，找朋友找到朋友后向大家问声好。 三、介绍头戴头饰的小朋友头上的礼貌用语，向大家问声好。 四、看来，大家都认识这些礼貌用语，那么在日常生活中你们会不会使用它们呢？接下来，我们来一轮礼貌用语大抢答。 1、早上上学见到老师同学，应说声------2、出门上学要对父母，应说声------ 3、不小心弄坏别人的东西，应该说------4、老师奖给你红花时，应该说------ 5、同学过生日，应该说------6、过节时，应对家里的长辈说------ 7、需要别人帮忙时，应该说------8、别人向你道歉时，应该说------ 刚才大家抢答得非常激烈，我们不但说话要有礼貌，待人也要有礼貌，接下来请同学们想一想，如果家里来了客人，你们应该怎