《祝福》(学生版).docVIP

编写人：向长芬 审核人： 审批人： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 《祝福》学案（第一课时） 【温馨提示】 1、在熟悉小说文本的基础上完成学案。 2、书写规范、态度认真、惜时高效。 【学习目标】（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达！） 1、训练学生概括小说情节的能力。 2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识 旧社会封建礼教的罪恶本质。抓住重难点，可以使你事半功倍哦 品味文章细节。 【教法】 自主预习 合作探究 巩固检测 【教具】 多媒体 【教时】 4课时 预习案厚积而博发哦，只要用心你定会收获快乐!） 【自我挑战】 1、字音积累 钝（ ）响 寒暄（ ） 朱拓（ ） 间（ ）或 悚（ ）然 踌蹰（ ）（ ） 不更（ ）事 谬（ ）种 淡（ ）然 俨（ ）然 雪褥（ ） 瑟（ ）瑟有声 尘芥（ ）堆 形骸（ ）脸颊（ ） 沸反盈（ ）天 贺家墺（ ） 荸荠（ ）（ ） 絮絮（ ）呜咽（ ） 驯（ ）熟 桌帏（ ） 讪讪（ ） 咀嚼（ ）（ ） 渣滓（ ）（ ） 瞥（ ） 拗（ ）不过 蹙（ ）缩 门槛（ ） 窈（ ）陷 惴惴（ ） 歆享（ ） 牲醴（ ）（ ） 蹒跚（ ）（ ） 2、字义识记 俨然∶ 。 讪讪 ： 怔怔 ： 。：《热风》；《坟》；《华盖集》；《华盖集续编》（1926）；《而已集》（1927）；〈三闲集〉，〈二心集〉（1930）；〈南腔北调集〉（1922——1933）；〈伪自由书〉；〈准风月谈〉；〈花边文学〉；〈且介亭杂文〉（1934——1946）；〈且介亭杂文二集〉；〈且介亭杂文末编〉；〈集外集〉；〈集外集拾遗〉软弱，退缩，圆滑世故 1．小说主要采用什么描写方法描写主人公的，文中有几处突出的肖象描写，写出她什么性格特点，请找出并分析。（学法指导：跳读三次描写，比较其异同，体会用肖像变化表现人物命运的变化和性格特征。） 第一次 初到鲁镇 ： 第二次 再到鲁镇： 第三次 被鲁家赶出大门，沦为乞丐：