2009-2010学年第二学期教导处工作计划.docVIP

二○○九—二○一○学年度第二学期 教导处工作计划 本学期教导处将在学校党总支、校委会的正确领导下，以严格教学管理为立足点，以强化教师素质为支撑，以狠抓学生技能培养、备战技能比赛为重点，以青岛市区市教育工作目标管理绩效考核和山东省职业教育专项督导为抓手，力求管理精细化，考核常态化。计划如下： 一、指导思想 坚持科学发展观，做到教学工作全面、协调、可持续发展，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以技能为重点”的职业教育办学理念，不断深化教育教学改革，强化教学质量监控，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作目标和措施 （一）严格教学管理，完善考核制度。 一是严抓教学常规管理。认真落实教学常规是规范教学秩序、提高教学质量的重要保证。（1）本学期教学常规要全面落实 “九字”方针，即备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要把“九字”方针在教学常规的各个环节与层面加以体现。（2）教导处将进一步落实《课堂检查评分标准》，坚持每天抽查课堂，严抓教师迟到、早退和空堂现象，有以上现象的课按学校“行风建设”相关规定在教师月工作量中扣除相应钱数。（3）进一步落实《备课、作业检查评分标准》，坚持每月抽查各部常规，抽查结果及时公示，并计入专业部考核，不合格的教案或作业不计入量化。（4）严峻经济形式下的学生安置工作不容乐观，各专业部要把稳定作为头等大事来抓，认真做好教师和学生的思想动员，开学初要确保开齐课程，开足课时，严抓课堂教学，以教学促稳定。 二是全面实施学分制。上学期学分制改革取得了初步成效，构建起了学生学分成绩体系。本学期，针对部分学生学习动力不足的情况，加大对《关于学生实习、高考辅导和毕业的有关规定》中“学习成绩较好的学生优先推荐到待遇较好的企业”、“ 凡在校期间受过处分且处分未撤销者（以处分相关文件为准），暂缓推荐；受过记过、留校察看处分的学生推荐时最高与B类学生同等对待”、“贡献突出的学生干部或代表学校参加各级各类比赛获奖的学生，实习推荐表中要注明，并优先推荐到待遇较好要求高的企业。”等规定的落实力度，明确责任，落实分工，与《学分制管理办法》的相应规定一并落实，并将作为一项长效机制来抓实抓好。 （二）强化教师培训，提高业务水平 本学期教师培训工作将进一步贯彻落实教育部“中等职业学校教师素质提高计划”和“专业课教师到企业实践每两年不少于两个月的要求”，广泛开展以骨干教师和新教师为重点的师资培训，提高教师队伍整体素质。 一是“请进来”。积极与市职教研室，多争取送课下乡的机会，特别是在全国和省优质课、说课比赛中获奖课的交流机会。同时，协调成教部、招生办与主管部门、合作企业多方联系，每月一次聘请校外专家和企业技师到校对教师进行教学理论和专业技能的培训。期初各专业部上报学期引进培训计划，教导处负责审核、联系和落实，增强培训工作的针对性和时效性。 二是“走出去”。其一是加大对专业部管理干部的培训力度。本学期计划组织2次专业部长、教学部长外出培训、交流，通过学习、借鉴先进职校管理经验，引领我校专业部管理工作新思路、新方向。其二是加大教师下企业培训规模和力度。本学期计划组织20到30名专业教师进行为期2个月的实践锻炼，其中机电部不少于12人，财幼部不少于8人，信息部不少于5人，全校文化课教师要人均举行一次企业问卷座谈会，各专业部在排课时要提前安排。同时，各专业部要按每班一人的比例安排实习指导教师，实习指导教师要每月一次到企业调查学生实习情况，反馈实习信息，与企业共同评价学生实习成绩。各专业部要在开学第二周前上报各班级实习指导教师名单，学校将组织专题会议，部署相关工作。 三是组织教师交流课活动，在6月份前结束。本学期学校将继续组织全校35岁以下教师交流课活动，交流课的组织纳入对专业部和中心组的考核。各专业部要抓好评课和打分工作，对成绩不理想的老师，各专业部长要单独谈话，安排指导教师重点培训，不让一个老师掉队。 四是立足校本培训，夯实教师教学基本功。其一是根据区语委办安排，做好普通话培训和测试工作。2008级幼师班学生的辅导工作由专业部和任课教师负责，力争通过率85%以上。其二是以课题研究为契机，加大教学法培训力度，提倡“项目教学法”、“任务驱动教学法”、“尝试性教学法”等先进教学方法的“百家争鸣”。其三是通过市、区、校级各类教学比赛、城乡交流课和课件制作培训，进一步提高教师掌握和运用现代教育技术的能力。 （三）备战市技能比赛，狠抓高考辅导 今年3月份将开展全市职业学校学生技能竞赛，5月份即将迎来新一轮的高职考试，两项工作都关系到学校声誉和影响力，要确保两手抓，两手都要硬。 一是利用假期和开学初的时间，各专业部、各辅导教师要全力以赴抓好技能小组的辅导