陈贺山的职业生涯规划.docVIP

目 录 前 言 …………………………………………………………………3 人生志向，总体目标 自我探索，自我认知 1.健康情况……………………………………………………………4 2.个人爱好…………………………………………4 3.我的行为风格………………………………………………………4 4.我的动力类型………………………………………………………5 5.我的职业锚…………………………………………………………5 6.我的价值观…………………………………………………………6 7.能力及综合素质……………………………………………………6 8.他人评价（访谈法）………………………………………………6 9.实践及培训经历……………………………………………………7 10.总结 ………………………………………………………………7 三、职业环境分析与发展机会评估 社会环境分析………………………………………………………7 职业环境分析………………………………………………………7 学校环境分析………………………………………………………9 家庭环境分析………………………………………………………9 大学毕业生就业形势分析…………………………………………9 6.总结（我的就业机会） ……………………………………………10 四、职业生涯决策 SWOT分析 …………………………………………………………10 我的平衡单 ………………………………………………………11 设定职业目标 ……………………………………………………11 职业生涯规划表 …………………………………………………12 发展路线甘特图 …………………………………………………13 五、依据职业规划，实现目标 ◆ 准备期目标（2006，21岁—2008，23岁） 大学生活规划 准备期目标实现 1.出众的大学毕业生…………………………………………………13 2.大学三年级…………………………………………………………14 3.大学四年级…………………………………………………………15 ◆ 短期职业生涯目标（2008，23岁—2013，28岁） 入职前五年 短期目标实现 1. 厦门区销售总经理 ………………………………………………15 2. 投资理财 …………………………………………………………16 3. 家庭生活 …………………………………………………………16 4. 备选方案 …………………………………………………………16 ◆ 中期职业生涯目标（2013，28岁—2018，33岁） 入职近十载 中期目标实现 1.华南区营销总监……………………………………………………17 2.知脉、人脉、财脉积累……………………………………………17 3.备选方案……………………………………………………………18 ◆ 长期职业生涯目标（2018，33岁—2026，41岁） 成功的转职 长期目标实现 1.副总裁………………………………………………………………18 2.备选方案……………………………………………………………18 六、职业生涯管理、评估与调整 1.职业生涯管理 ……………………………………………………19 2.职业生涯评估与调整 ……………………………………………19 七、结束语…………………………………………………………… 20 前 言 《中庸》中有云：“凡事豫则立，不豫则废。”职业生涯规划对于我来说，可以帮助我准确认识自己，并在自我认知的基础上，根据自身的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，详细分析我职业生涯中的职业环境和机会；以个人职业目标和现状的差距为基础，由此重新定位自我的人生价值，突破并塑造全新充实的自我，从而增强自身的职业竞争力。明确自己的人生目标和确定职业方向，打造职业生涯个人品牌，化“被动就业”为“主动择业”，让自己在人生、职业的竞赛中赢在起跑线上。 我作为一个在校大三年级的学生，离大学毕业也只有不到两年的时间了。如今年的应届大学毕业生人数急剧增加，人才市场竞争更加激烈，就业形势异常严峻。所以我们在大学时更要积极主动地进行自我探索和提升，以“人岗匹配”为原则，认真规划好自己的职业生涯，并自己以职业生涯规划为导向，不断提升自己的综合能力，塑造自己的核心能力，让自己在竞争中立于不败之地，为国家、社会、企业贡献自己的一份力量。 一、人生志向，总体目标 周总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的人生志向，并以此为目标不断的努力奋斗，最后实现了自己的理想。这深刻地体现了崇高志向对个人职业生涯发展的导向作用。 我的动力类型图（结合北森测评） 独立性强，有主见。我喜欢推进事情并掌控局势，善于组织，有极强的逻辑性。善于分析，而且有很强的推理能力。通常根据自己的经验进行判断和决