肇庆农业学校艺术信息专业科Flash二维动画制作与设计-工作室.PDFVIP

肇庆市农业学校 艺术信息专业科 《Flash 二维动画制作与设计》 课程标准 目 录 一、课程信息 1 二、教学目标 1 三、主要内容 2 情境一 课程介绍 3 情境二 绘图 3 情境三 动画的制作 5 情境四 卡片的制作 8 情境五 游戏开发 10 情境六 情节性动画制作 11 四、实施建议 12 1 动画制作与设计课程标准 —— 《Flash 二维动画制作与应用》 一、课程信息 （一）课程名称: 动画制作与设计—— 《Flash 二维动画制作与应 用》 （二）课程定位:核心专业课 （三）课程学时：108 学时（一体化教学，理论为 36 学时，实践 为72 学时） （四）课程学分：6 学分 （五）开课学期：第二学年的第一学期。 二、教学目标 职业素养 专业知识 专业技能 1、具有勤奋学习的态度，严谨求 1、了解Flash各种工具的使用方 1、能够创作不同形式的动画 实、创新的工作作风； 法； 作品； 2 、具有良好的心理素质和职业道 2 、了解现代动画设计与制作的发 2 、能够使用Flash进行基本的 德素质； 展趋势。 交互式编程； 3、具有高度责任心和良好的团队 3、掌握基本的卡通画绘制能力； 3、会使用 Flash 软件的操作 合作精神； 会使用Flash来控制各种媒体，如 应用； 4 、具有一定的科学思维方式和判 图形图像、音频和视频等； 4 、会独立完成有故事情节和 断分析问题的能力； 4 、掌握卡片设计、网络广告、 独创意义的Flash 动画； 5、有创新性和艺术美感。 MV制作、游戏开发、情节动画 5、会将 Flash 与网页完美地 的制作。 结合起来。 1 三、主要内容 学时 序号 学习情境 学习任务与项目 理论 实践 情境一：课程 认识FLASH 软件 2 1 介绍 小计 2 任务一：基本工具的使用 2 4 任务二：编辑图形工具的使用 2 4 情境二 任务三：对象的编辑和操作 2 4 2 绘图 任务四：文本编辑