广东省河源市和平县合水镇2017年八年级数学下册1.4.2角平分线导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

课题：1.4.2角平分线 班级 姓名 【学习目标】 1.理解三角形角平分线的性质定理的证明过程，进一步发展推理能力. 2.角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用. 学习重点：三角形角平分线的性质定理的证明． 学习难点：角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用． 【复习引入】 1.如图1，AB∥CD， AD平分∠BAC，且∠C=80°，则∠D的度数为（　　）． A．50° B．60° C．70° D．100° 2.如图2，在△ABC中，∠ACB=90°,BE平分∠ABC，DE⊥AB 于D，如果AC=3 cm，那么AE+DE等于（ ）． A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 3.用尺规作一个三角形的三个内角的角平分线，你发现了什么? 【自主学习】 1.你能证明上题的发现吗？试试看： 已知：如图3，△ABC的角平分线BM、CN相交于点P，过点P分别作AB，AC，BC，垂足分别为D、E、F． 求证：点P在∠A的角平分线上，PD=PE=PF． 由此可得定理： ． 【探究学习】 1.认真阅读课本P31例3，理解其证明思路，完成下题： 已知：如图4，∠C=90°，∠B=30°，AD是△ABC的角平分线. 求证：BD=2CD. 【巩固练习】 1.如图5，△ABC中，∠C=90°，AM平分∠CAB，CM=20 cm，则点M到AB的距离是________． 2．到三角形三边距离相等的点是（ ） A．三条中线的交点； B.三条高的交点； C.三条角平分线的交点； D. 三条垂直平分线的交点． 3. 已知：如图6，P是么AOB平分线上的一点，PC⊥OA，PD⊥OB，垂足分别为C、D． 求证：(1) OC=OD； (2) OP是CD的垂直平分线． 4.(选做题)课本P32习题1.10第4题. 【课堂小结】 说说本节课的收获有哪些？ 【布置作业】 课本习题1.10第2题. 图6 图5 图4 B D C A 图3 B C F E P M N D A 图2 图1