辽宁省灯塔市2016_2017届八年级数学下册3.2图形的旋转（第2课时）导学案（新版）北师大版.docVIP

PAGE  3.2图形的旋转 【学习目标】 课标要求： 1、简单平面图形旋转后的图形的作法 2、确定一个三角形旋转后的位置的条件 3、能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形 目标达成： 1、简单平面图形旋转后的图形的作法 2、简单平面图形旋转后的图形的作法 学习流程： 【课前展示】 下列一组图形变换属于旋转变换的是（ ） 【创境激趣】 2．大家来看一面小旗子(出示小旗子，然后一边演示一边叙述)，把这面小旗子绕旗杆底端旋转90°后，这时小旗子的位置发生了变化，形成了新的图案，你能把这时的图案画出来吗？ 在原图上找了四个点，即O点、A点、B点、C点，如图(教师把该生所画的图在投影上放影)这四个点是表示这面小旗子的关键点.因为旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所组成的旋转角彼此相等，所以根据已知：要把这面小旗绕O点按顺时针旋转90°.我在方格中找到点A，B，C的对应点A′，B′，C′，然后连接，就得到了所求作的图形. 作图的一个要点：找图形的关键点。 这面小旗子是结构简单的平面图形，在方格纸上大家能画出它绕点旋转后的图形，那么在没有方格纸或旋转角不是特殊角的情况下，能否也画出简单平面图形旋转后的图形呢？ 这节课我们就来研究：简单的旋转作图. 【自学导航】 ⑴观察、作图 先利用多媒体逐一演示点、线段、多边形的旋转，再