[小学教育]教师礼仪.ppt

教师礼仪 1.礼仪概述 2.教师素养 3.教师形象 4.教师语言 5.教师服饰 6.教师举止 7.校园礼仪 8.办公室礼仪 9.会议礼仪 10.社交礼仪 一、礼仪概述 1.教师礼仪的概念？ 指教师在其工作岗位上待人接物，为人处 世的行为规范。 内在营养决定外在的体形体魄健康状态 内在素养决定外在的言谈举止仪容仪表 二、教师的素养 三、教师的形象 教师形象的五效应是什么？（如何塑造教师良好的形象？） ——首因、近因、定型、亲和、光环效应 如何理解首轮效应？ 人们总是由于对第一印象的信任 而宁肯忽视后来的印象 第一印象（晕轮效应或首轮效应） 案例 英国伦敦大学学院（UCL）一位系主任对一位中国女博士招聘时的回忆： 从她一进门，我就感到她是我所渴望的人。她身上散发着某种精神被她庄重的外表衬托得越发迷人。因为只有有着高度素养、可信、正直、勤奋的人才有这样的光芒。不错，至今，她是学院最优秀的讲师。 四、教师语言？ 五、教师服饰 为人师表 自尊自爱 岗位形象 1.着装七忌讳 第一，忌残破。职业装该洗就洗，该换就换，该淘汰就淘汰，宁可不穿也不能穿破衣服。你去餐厅吃饭，你看到的服务生最好穿套装制服。但是如果他穿的制服上面有一个洞，有一个污痕，或者掉一个扣子，或者很脏，那你还吃吗？ 第二，忌杂乱。穿的时候要按服装自身的规则穿。比如穿西装的时候得穿皮鞋。女孩子要穿凉鞋的话，露指凉鞋不能穿袜子，否则就会比较傻。另外，服装着装有集成的规则。想让服务生傻吗？穿套装、套裙时统一穿旅游鞋。傻呀，因为这不是服装既有的规范。  1.着装七忌讳 第三，忌鲜艳。从制作的角度来讲，应该统一颜色，不能太鲜艳。一般要遵守三色原则，也就是说颜色不能超过三种。 　　 第四，忌暴露。职业装在款式上要既利于工作，时尚、新颖，但也不能过于暴露。不能穿露脐装、露背装、低胸装、露肩装。职业装要四不露，即不露胸、不露肩、不露腰、不露背。否则一弯腰走光了，你还怪别人贼眉鼠眼？ 　　 　　 第五，忌透视，就是不能透视。内衣、外衣的色彩要协调。否则一看，内衣是长式、短式，什么颜色，什么款式都很一目了然，这不行。你不能穿透明的衣服当外套，不能透视，这不好看。 　　 　　 第六，忌短小，就是不能太短。该省面料是要省，但别乱省。一个女孩，你不能一弯腰露出一截内裤。有的人内裤高于外裤，这是很普遍的事。如果真是港澳那种时尚穿法，把T裤露出来，那还行。问题是露出来的不是那种优美的款式，磨薄了、起球了，甚至商标翻在外，这就不好了。 　　 　　第七，忌紧身。紧身衣，搞不好走光了，扣子绷了、开线了，蹲着也不方便呀，诸如此类。工作时，要展示的是爱岗敬业的精神，训练有素的态度，而不是优美的线条。  2.色彩 素雅 少而精 三色原则 三一原则 色彩语言知多少 经典的黑：正式、庄重、权威、隐蔽、 深深的棕：古典、端庄、 静静的灰：朴素、高雅、宁静、凄凉、 简约的白：纯洁、无私、神圣、冷酷、 明快的黄：吉祥、富贵、权利、希望、 青春的蓝：深邃、广博、干净、理性、 耀眼的橙：富足、放手、幸福、快乐、 青柔的绿（今年流行色）：轻松、和平、 3.款式简洁大方端庄 男人穿西装高水准三要求 　　　　1.三色原则：全身不要超过三个色系，尽量少，但别完全一样。 　　　　2.三一定律：鞋子腰带公文包一个颜色。最好皮鞋黑色系带表庄重。 　　　　3.三大禁忌：不穿尼龙袜,不穿白袜子，鞋子袜子浑然一色最好看；穿夹克不能打领带；袖子商标不拆代表未启封，具有盲流基本特征。 　　　　　　 男士穿西装三大精品标志 　　　　1.领带压槽：在领带结下方压出一个槽是时尚打法，称为男人的酒窝。 　　　　2.不要用领带夹：除非VIP（经常要挥手不方便掉出来放进去）和制服（标志，CIS企业可识别系统），否则只要不是自己吹，领带飘起来还是满酷的。 　　　　3.领带的大箭头在皮带的正上端。站起来西装都是扣好的。最后一个扣子不扣，把皮带头露出来。 　　  4.饰物 不戴 少戴 应戴 5.发型不染发不蓄长发 六、教师举止 仪态语言的地位： 1.人与人之间的交际既可以通过语言符号进行沟通，也可以运用非语言符号进行交流。 2.研究学者发现，在人们表达感情、传递信息的时候，措辞占7%，语音语调占35%，而仪态语言（表情和动作）占55%。 3.这一发现，足