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[小学教育]教师礼仪
教师礼仪 1.礼仪概述 2.教师素养 3.教师形象 4.教师语言 5.教师服饰 6.教师举止 7.校园礼仪 8.办公室礼仪 9.会议礼仪 10.社交礼仪 一、礼仪概述 1.教师礼仪的概念? 指教师在其工作岗位上待人接物,为人处 世的行为规范。 内在营养决定外在的体形体魄健康状态 内在素养决定外在的言谈举止仪容仪表 二、教师的素养 三、教师的形象 教师形象的五效应是什么?(如何塑造教师良好的形象?) ——首因、近因、定型、亲和、光环效应 如何理解首轮效应? 人们总是由于对第一印象的信任 而宁肯忽视后来的印象 第一印象(晕轮效应或首轮效应) 案例 英国伦敦大学学院(UCL)一位系主任对一位中国女博士招聘时的回忆: 从她一进门,我就感到她是我所渴望的人。她身上散发着某种精神被她庄重的外表衬托得越发迷人。因为只有有着高度素养、可信、正直、勤奋的人才有这样的光芒。不错,至今,她是学院最优秀的讲师。 四、教师语言? 五、教师服饰 为人师表 自尊自爱 岗位形象 1.着装七忌讳 第一,忌残破。职业装该洗就洗,该换就换,该淘汰就淘汰,宁可不穿也不能穿破衣服。你去餐厅吃饭,你看到的服务生最好穿套装制服。但是如果他穿的制服上面有一个洞,有一个污痕,或者掉一个扣子,或者很脏,那你还吃吗? 第二,忌杂乱。穿的时候要按服装自身的规则穿。比如穿西装的时候得穿皮鞋。女孩子要穿凉鞋的话,露指凉鞋不能穿袜子,否则就会比较傻。另外,服装着装有集成的规则。想让服务生傻吗?穿套装、套裙时统一穿旅游鞋。傻呀,因为这不是服装既有的规范。 1.着装七忌讳 第三,忌鲜艳。从制作的角度来讲,应该统一颜色,不能太鲜艳。一般要遵守三色原则,也就是说颜色不能超过三种。 第四,忌暴露。职业装在款式上要既利于工作,时尚、新颖,但也不能过于暴露。不能穿露脐装、露背装、低胸装、露肩装。职业装要四不露,即不露胸、不露肩、不露腰、不露背。否则一弯腰走光了,你还怪别人贼眉鼠眼? 第五,忌透视,就是不能透视。内衣、外衣的色彩要协调。否则一看,内衣是长式、短式,什么颜色,什么款式都很一目了然,这不行。你不能穿透明的衣服当外套,不能透视,这不好看。 第六,忌短小,就是不能太短。该省面料是要省,但别乱省。一个女孩,你不能一弯腰露出一截内裤。有的人内裤高于外裤,这是很普遍的事。如果真是港澳那种时尚穿法,把T裤露出来,那还行。问题是露出来的不是那种优美的款式,磨薄了、起球了,甚至商标翻在外,这就不好了。 第七,忌紧身。紧身衣,搞不好走光了,扣子绷了、开线了,蹲着也不方便呀,诸如此类。工作时,要展示的是爱岗敬业的精神,训练有素的态度,而不是优美的线条。 2.色彩 素雅 少而精 三色原则 三一原则 色彩语言知多少 经典的黑:正式、庄重、权威、隐蔽、 深深的棕:古典、端庄、 静静的灰:朴素、高雅、宁静、凄凉、 简约的白:纯洁、无私、神圣、冷酷、 明快的黄:吉祥、富贵、权利、希望、 青春的蓝:深邃、广博、干净、理性、 耀眼的橙:富足、放手、幸福、快乐、 青柔的绿(今年流行色):轻松、和平、 3.款式简洁大方端庄 男人穿西装高水准三要求 1.三色原则:全身不要超过三个色系,尽量少,但别完全一样。 2.三一定律:鞋子腰带公文包一个颜色。最好皮鞋黑色系带表庄重。 3.三大禁忌:不穿尼龙袜,不穿白袜子,鞋子袜子浑然一色最好看;穿夹克不能打领带;袖子商标不拆代表未启封,具有盲流基本特征。 男士穿西装三大精品标志 1.领带压槽:在领带结下方压出一个槽是时尚打法,称为男人的酒窝。 2.不要用领带夹:除非VIP(经常要挥手不方便掉出来放进去)和制服(标志,CIS企业可识别系统),否则只要不是自己吹,领带飘起来还是满酷的。 3.领带的大箭头在皮带的正上端。站起来西装都是扣好的。最后一个扣子不扣,把皮带头露出来。 4.饰物 不戴 少戴 应戴 5.发型不染发不蓄长发 六、教师举止 仪态语言的地位: 1.人与人之间的交际既可以通过语言符号进行沟通,也可以运用非语言符号进行交流。 2.研究学者发现,在人们表达感情、传递信息的时候,措辞占7%,语音语调占35%,而仪态语言(表情和动作)占55%。 3.这一发现,足
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