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让班级“群星闪耀” 济南舜文中学 尹萍 度过了轻松愉快的暑假，又要开始忙碌的工作，有些不太适应。26号晚上接到杨主任电话，晕晕乎乎地准备，不太充分，只是自己一些简单的作法，请大家多提宝贵意见。 如果问大家一个问题“我们舜文中学每个班级共同的特点是什么？”，大家都会说“学生差异大，而且不是一般的大”。怎样均衡好这个问题，一直以来是我比较头疼的问题。尤其是到了中年级，学生的思想逐渐成熟，简单的教育收效甚微，有时还会产生反作用力，让学生对老师产生厌烦情绪，故意跟你对着干。怎么样把良好的行为习惯转化为学生内在的品质呢？通过尝试，我逐渐找到了一些小办法，在此与大家分享。 “海选”之后，找出“领头羊”。【找好喜洋洋】 很多孩子潜意识里都希望“管别人”，而不希望被管理，所以除了人人有岗 位，参与窗台员、图书角、电器的管理，我还鼓励每个学生都尝试当“班干部”。【课件】不管成绩是好是差，不论是活泼过头还是内向文静，所有人都必须当。由此，我发现自己“错看”了很多我认为会很好的班干部。就像我们班的“小才女”王晨艺【课件】学习、才艺、性格，各个方面都很好，结果她性格太随和，没有人服从她的管理。而品学兼优的郝雪汝、马睿和、许枔如要么过于内向，要么活泼过度。班内文静的李清然，有时你一天都感觉不到她的存在。可是她在作文中写了自己当体育委员的经历。【课件：李清然作文】由此可见，学生通过体验，知道了每个班干部的职责，锻炼了他们的责任心。 全班轮了一圈，让我发现了李佳兴和赵箫唯。【课件】李佳兴是十二区的一名学生，很安稳。而赵箫唯，其貌不扬，身材矮小，坐在第一排，给人感觉整天病怏怏的。这两位同学学习一般，甚至中游偏下，但做事很有方法，跟同学相处非常融洽，关键时候又不失严格，在班内拥有极高的威信。赵箫唯人称“太后小辣椒”，李佳兴则被同学称为“老李”。班内有他们两个在我非常放心，体育课带队、副科纪律、课间，甚至是国旗队的练习，我不在他们也能很负责任地完成好。记得那个冬天，因为给儿子看病，周一升旗7点20我才到，他们已经拖完地，练习好几遍了。 每个周五下午放学后，他们会让值日生先走，班干部留下来召开例会。讨论本周班内情况，制定措施，然后再替值日生做值日。如果有时间，有时候我会去旁听，适时给出我的意见。但有时他们不欢迎我去，我就知趣地回办公室批改作业。 当然，“领头羊”在以后还会出现。我们班的周萌赞就是其中之一。有一次，她哭了一节体育课，告诉我赵箫唯当中队长什么都管，别人没机会尝试。我一听，这不就是让我给她一次机会吗？于是，我就在班干部竞选时替她说了几句好话，说服同学让她当选。没想到她也干得有模有样，那架势很有几分小老师的样子，甚至有一次开会，我把值日生都撵走了，她自己干了全班的值日，咱们开完会快6点了，她还没走。让我万分感慨，孩子就是孩子，真是善良又可爱！ 所以，我觉得班内培养一、二个“领头羊”是非常有必要的，前提是一定要通过公平“海选”产生。 牵好“掉队羊”，让后进生当班干部【引导好懒洋洋】 我们班班干部是按月轮换的，月初，全班对上个月的班干部打分，提意见。再选出本月的班干部，每月不重复。最初当选的都是学习优秀、遵守纪律的学生，后进生很少参与，因为他们很少被认可。于是我就将每个职位的人员定位2人，【课件】一个是在这个方面表现好的，一个是进步大的。这样，遇事他们能有商量，想得也更全面了。就这样苏吉贵、周星辰当选了劳动委员，到校后不再闲逛，能帮值日生做值日了。就像周星辰在日记里写的“我觉得干活比学习快乐，以后学累了我就打扫卫生。”杜延泽当选了体育委员，每次路队都撅着胖胖的屁股，胳膊摆得特别高，很有气势。伊铭当选了学习委员，收作业、催改错，非常积极。而她自己的作业也能按时完成了。同学们对他们的进步非常肯定，在月初评价时，都要求颁发给他们“进步卡” 。虽然他们有时还会调皮，学习成绩还是较差，但是当完班干部后他们自信了，也乐于参与班级管理了。 三、睁一只眼“放羊”。 升入四年级时，我对学生们说：“你们现在是小学部的高年级了，今后老师要退居幕后，不当班主任了，你们今后都可以当尹老师来管理我们的班级。” 1、【财政部长】记得那时候学校刚刚布置了收学生食堂的费用，说干就干就从收费开始吧。有的老师可能会说，那可是钱呀，出了问题可怎么办？说实话，我也很担心。所以就把学生收费种可能出现的问题，结合自己的经验，整理了几条要求。 刚开始的几次，我都在一旁指导，并不断提醒。经过几次实战，他们很快掌握了收钱的方法。现在，姬欣然、杨珺涵两位同学收钱已经很有经验，每次他们都自己带好袋子和夹子，在收钱时就把不同金额前的提前夹好放进袋子里。这样，即使我不在学校，学生也能帮我把钱提前收好，保管妥当。 2、【板报小组】从二年级就让4名学生练习，并买来板报书籍让他们参考。三年级下学期，分成了2个板报组，人数