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百分数的认识 白淑娟1
* * 认识百分数 无锡市藕塘中心小学 王铭峰 探究一：探究百分数的意义（选一个情境解决）。 情境一：你认为哪杯水最甜？ 50 11 3号 20 7 2号 10 3 1号 糖水（克） 糖（克） 杯子 情境二：你认为该选用哪种树苗？ 50 47 柳树 25 22 胡杨 20 19 白杨 种植的棵树 成活的棵树 树名 探究二：理解百分数的意义 1、完成课本65页读一读说一说。 2、在小组内交流课前收集到的百分数，说说这些百分数表示的意思。 3、正确读写你组收集到的百分数。 4、通过交流，你对百分数又有了哪些新的认识？。 。 ? （2）? 1、五（1）班有50名学生，全部参加考试，其中优秀人数占总人数的40%，及格的人数占总人数的百分之九十八。 40% 读作： 表示（ ） 百分之九十八 写作： 表示（ ） 2、下面哪几个分数可以用百分数来表示？ （1）一堆煤 吨，运走了它的 。 （2） 米的 是 米。 自我检测 *
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