朝花夕拾说优劣.docVIP

▲朝花夕拾说优劣 填写表格，认识自己的优点和不足，我给自己打个分。 分值 项目 非常差 ? 差 一般 好 非常好 1分 2分 3分 4分 5分 做事不马虎 ? ? ? ? ? 学习勤奋 ? ? ? ? ? 成绩优异 ? ? ? ? ? 讲卫生 ? ? ? ? ? 独立性强 ? ? ? ? ? 能吃苦 ? ? ? ? ? 有毅力 ? ? ? ? ? 尊敬父母 ? ? ? ? ? 团结同学 ? ? ? ? ? ??? 教师：“金无足赤，人无完人”。每个人的外在形象与内在素质都存在卓自己的优势与不足。全面认识自己，既要看到自己的优点，亚要看到自己的缺点。 ?? ▲小刚的烦恼。 ??? 教师：我们既不能因为缺点而沮丧，也不能因为优点而沾沾自喜。然而，作为我们同龄人的小刚，却因为他曾经有过的缺点而感到无比的烦恼。请听小刚的烦恼。 ???小刚的烦恼：小刚在日记里写到：我小学时经常不认真听课，作业不认真完成，还和同学们吵架等等，所以，在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一，我想重新开始，因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是，我改正了一些毛病，如不认真上课，不按时完成作业等等，还和同学们相处得很好，我的学习成绩也进步了。我好开心啊！ ??? 可是，与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现，所以现在同学们又开始疏远我了。难道，一个人以前犯了错误，就永远都不能变好了吗？我真的还是人人讨厌的坏孩子吗？ 学生分组讨论帮助小刚出出主意。 ??? 可见，日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 ??? 三、新课小结 ??? 教师：一节课的时间很短暂，但能给大家带来这么大的收获是我的快乐。同时也使我对自己有了新的认识。确实，太阳每天升起，开始崭新的一天。同学们，明天的你又将是一个全新的你。我由衷地希望你们在今后的人生道路上能够正确地认识自我，把握自我，用自己的双手去设计自我，超越自我，创造出一个崭新的自我！最后有这样一句话，在这里老师想与同学共勉：“在这世界上你是独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的礼物。” ??? 四、布置作业： ??? 1、完成书本P.47《回顾自己的经历》 ??? 2、完成作业本P.23-24. ??? 五、资料包 ??? ▲《创造奇迹》 ??? 有位姑娘，常为自己的长相不美而自怨自艾。有一天，一位心理学家与她作了一番长谈，末了叫她买一套漂亮得体的新衣服，请发型师做个好看的发型。然后，星期二晚上到他家参加一个晚会。 星期二这天，这位姑娘发式得体，衣衫合身。晚会上，她按照心理学家的吩咐去做，热情地与大家打招呼，笑容可掬，举止得体，还发挥了幽默的谈吐，令她成了晚会上最受欢迎的一位客人。 晚会后，新认识的朋友们争相与她交往，唤发了她对生活的巨大热情，展现出身上蕴藏着的青春美，同前判若两人。 ??? 有人对这位心理学空说：“你创造了奇迹。” ?? “是谁让她变美的？只有她自己。”心理学家说。 ??? 可见，人的美丑并不仅仅在于一个人的本来相貌如何，还在于他是如何看待自己的。 ??? ▲《白纸黑点与黑纸白点》　　在非洲加纳的一所寄宿制中学里，一位老师走进了教室。他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。他问他的学生“孩子们，你们又看到了什么？”学生齐声回答：“一个白点”。老师高兴地笑了：“孩子们太好了，无限美好的未来在等着你们。” （如下观点可供参考） 　　第一次孩子们只看到了白纸上的黑点，老师很沮丧，因为这表明孩子们对自身认识不够，遇到挫折时容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸中的白点，说明学生遇到挫折时还能看到自己好的一面，是乐观的、不畏挫折的，因此老师高兴地笑了。 　　这个故事给我的启发是，我们应多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足，因为只有先看得起自己，才能正确认识自己。 ??? ▲《孔雀和朱娜》：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。??? ▲《橄榄树和无花果》：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。　　事物总是发展变化的，没有一成不变的