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“交互式电子白板教学”培训心得体会 新生小学 郭 倩 10月19日我参加了云南省中小学幼儿园李继通名师工作室研训活动进行了“交互式电子白板”培训班。感谢新生小学的领导，同时感谢名师工作室的老师给我注了新鲜而且实用的“血液”。在这次培训中让我有机会对交互式电子白板有了初步的了解，感觉电子白板真是一个特地为老师量身定做的软件，它解决了以往的ppt所带来的局限，真正做到了运用自如和随心所至。特别是观看了一些优秀教师的白板教学观摩课后，真正见识到白板的神奇，不禁为之一振，原来课件也可以如此灵活的使用。电子笔代替了鼠标还很好的发挥了粉笔的功用，似乎一切都不是预设的，像是很贴合的为教学而生成的。它还可以直接导入ppt，导入视频，导入声音，还可以直接导入自己制作的活动挂图，非常的便捷。但是所有的这些都是通过网络视频看到的，缺乏实践经验，自己在具体操作时还是觉得有一定的难度，只能做一些简单的ppt导入，很多操作和白板功能都不会。对于传统教学工具来说有不少优势，特别体现在教学手段和教学策略的选择方面。比如语文课上需要讲解一个字的笔顺时，在白板上写出字然后用动画回放就可以呈现字的笔顺。要讲解字义时，可以从功能栏中找出语文工具栏，就字的笔顺、读音、字义等全部展现出来，这样一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以让教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果，同时也节约了时间。在学习中，我不断认识到，交互式电子白板和传统黑板相比较，不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料上课时，。我们不再奔波于黑板和电脑之间，而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关注学生们的表现，真正实现课堂上的师生互动，真正实现了以学生为主体得课堂结构，让教师角色得到较好的转变。 在课堂上，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师生健康的影响。在交互式白板上操作电脑，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修改，并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能，对原来的文档进行批注，展开详细的讲解，学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲，下课后可以存盘带走资料，不必忙着记笔记。批注功能也可以对学生作业课堂上进行投影并批注，此功能真是令人难以置信啊！ 电子白板还能与多种常用的教学软件兼容，这样我们用PowerPoint、Flash等制作的课件就能放到电子白板中修改，更好的利用。也可以直接与互联网上的资源互动，真是实现了教学资源的合理利用率。 总之，通过对交互式电子白板使用的学习培训，我更加深入了解了电子白板在教学中所起到的重要的作用，也更加坚信，现代化的教学手段融入课堂教学，将使学生的课堂更加生动、形象，对学生形成更多的参与积极性，也会使我们得课堂变得更加丰富多彩，使课堂教学真正变成学生学习的乐园！