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第六讲 流程与设计 高三基本能力教研室 教师寄语：今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！了解流程的涵义及其对生产、生活的意义。 通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。 例某快餐配送中心一天的工作流程，合成氨的工艺流程，木制家具的生产线等。 能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程设计的框图。 例流程设计主要应考虑事物的内在性质、规律和相关因素，应以时序和环节为设计的主要线索。 能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。 例１流程设计的改进通常以提高工作质量，或提高工作效率，或降低成本，或节约能源，或省力，或减少环境污染等为目的。　 例２利用CAD对绘制图纸环节进行改进，优化了工程设计的流程，提高了效率；利用先进的医疗设备取得病人的数据信息以代替以往的人工检查环节，优化了医生对病情诊断的流程，提高了诊断的正确率和工作效率。 能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。流程的含义和意义同学们每天都是按照作息时间表来安排学习、生活的，每个时间段都有一项活动，而且是按照一定的先后顺序进行的。在实际生产和生活中有很多事物顺序是不能颠倒的，如果颠倒，重则无法完成任务，轻则不能按质按量完成任务。如：组装自行车前轮时，如先把外胎装上，就根本不可能把前轮装好（）时序时间上的先后顺序。我们在学校的经历可以分为准备上课阶段、学习阶段、阶段等。我们把完成某一个具体目标、组成某项生产或某个活动过程的若干阶段或小的过程称为环节。 2）流程一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。人们在处理问题或事物时，合理的时序和程序过程，就是流程。：流程简单来说就是人们处理问题的步骤，但要使问题处理得好，必须有合理、科学的处理方法，这就是我们“通用技术”中的流程。某一流程不是一成不变的，由于科技和社会的发展流程会更加科学、合理。不可颠倒的时序往往反映事物或活动的内在规律或机理，我应尊重和遵循这些规律或机理。合理的流程使人们处理问题时能按质按量完成任务，能使生产效率提高，降低成本提高产品质量，真正做到多快好产。不按合理流程办事，会使我们处理问题时遇到不少麻烦，甚至不能完成任务。流程的表达P52 稻谷加工工艺的流程设计 【背景知识】： 【基本因素分析】： 【设计方案】： 1.环节确定 2.时序确定 3.画出流程图 4.说明 3.流程的设计 《课本》P54 用植物的色素染布的工艺流程设计 （一）学习的目的及要求 （二）背景材料 （三）设计目标及要求 （四）设计过程 （五）评价与小结 三、流程的优化 对流程的改进过程，称为流程的优化 1.流程优化的内容 流程优化的目的是为了提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。 流程优化涉及到工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等优化指标。 流程优化应在综合考虑各项指标的基础上，抓住主要矛盾，突出重点指标的优化，综合权衡，以达到整体优化的目的。 2.流程优化的条件 流程的改进和优化需要一定的条件，它建立在设备和工艺水平提高的基础上，建立在对流程内在机理进一步研究的基础上。 流程与材料、设备、工艺有着密切的关系，在优化流程时，需要充分考虑到这些条件。 知识巩固： 《复习·备考·训练》P87 潍坊第四中学高三基本能力一轮复习通用技术导学 1 潍坊第四中学高三基本能力教研室