考核指导意见讨论稿.docVIP

会宁县丁家沟乡教管中心关于校长、班主任和教师岗位考核的指导意见 为了加强学校管理，提高教育教学质量，全面推进高效课堂建设，实施素质教育，依据《全县中小学教学工作指导意见25条》、《2013—2014学年度全县小学教学质量目标责任书》、《2013年会宁县中小学生行为习惯养成教育目标责任书》以及《会宁县义务教育学校绩效工资》等相关规定，由丁家沟乡教育管理中心集体会议研究，并经各学校组织教师广泛讨论修订，制定如下管理办法。 一、校长队伍的管理和考核 （一）选拔和任命 学校校长从全乡骨干教师中选拔产生。先由乡教育管理中心全体成员组成领导小组进行考核、考察、确定人选，然后由乡教育管理中心上报教育局并发文任命。校长最短任期为一年，任期内乡教育管理中心进行校长工作过程性考核；新学年伊始，根据工作情况进行学校管理岗位的局部调整。 （二）考核要素 1、学校综合管理（满分20分）。从规章制度的学习、修订、执行；教师团结；社会影响；业务管理；高效课堂执行力等方面进行综合考核评估，排出全乡校长队伍考核的名次，折算成分数。 2、教育教学质量管理（满分60分）。 （1）乡级质量检测的积分最高10分，最低0分。每学期检测两次，最后按平均分计算成学校成绩。 （2）县级质量检测的积分最高30分，最低0分。每学期检测按检测的次数计分，最后按平均分计算学校成绩。 （3）教案成绩积分最高10分，最低0分。全乡语数外三门教案为详案，思品、科学要有略案，音、美、体要有学期教学计划和教学内容分解表或提纲性教案，但中心小学思品、科学要有略案。教案检查中，校长本人一个科目“无教案或用旧教案顶替”扣10分；其他教师本人一个科目“无教案或用旧教案顶替”扣5分；“全乡最差教案”按低于同科目教案第一名成绩的70%为基准对待，一个科目扣3分。教案检查中，学校凡有无教案或顶替教案出现，该校教案成绩按0分计算。其余学校按教案积分名次先后顺序分别计10-1分。同时，学校要将科任教师教案所扣分数要纳入学校对教师学期考核和年度考核中,与教师本人绩效工资或班主任经费挂钩。 （2）作业成绩最高积分10分，最低0分。作业检查中，凡有批阅符号不规范、作业格式不规范等现象出现，该科任教师作业成绩一次性扣5分，学校成绩相应一次性扣5分；凡有作业批阅滞后、作业批阅不细致、有学生代批代改作业等现象出现，该科任教师作业成绩一次性扣10分，该学校作业成绩按0分计算。其余学校按作业成绩积分名次先后顺序分别计10-1分。同时，学校要将科任教师作业所扣分数要纳入学校对教师学期考核和年度考核中，与教师本人绩效工资或班主任经费挂钩。 3、考勤（满分20分）。除法定的婚丧嫁娶及产假外，校长有事或外出必须向乡教育管理中心主任请假，安排或委托好接班事务，并由“接班事务”人填写请假交接手续。缺少交接手续，按旷工对待。旷工一天，扣5分，请假1天扣1.5分，扣完为止。 4、加减分项。 （1）、个人教学成绩。 最高加10分，最低减10分。以质检学科全乡名次的第六名为基准，校长所任学科每上升或下降一个名次，分别加减4分。每学期检测按参加检测的次数计分，最后按平均分计算成绩。没有质检的不加减分。 （2）活动。最高加10分，最低减10分。教管中心组织的各类活动，学校或教师不积极主动参与每次扣5分。积极参与活动加2分；积极参与并获奖加5分。上交或上传材料超过规定期限，每次扣2分。教管中心相关业务人员要做好记录，并将记录结果选择适当方式第一时间通知到相关学校，并作为该项考核的主要依据存档。 （3）高效课堂建设开展最高加10分，最低减10分。中心小学三至五年级，其他学校四年级高效课堂实施计划详实；制度健全；班级文化建设有特点；学生自主管理有特色；德育教育有明显改善；高效课堂教学有序开展。 （三）考核结果的使用 每学期至少进行一次校长工作的全面考核，两学期的考核分相加形成校长工作的学年度考核结果。 1、拉开差距发放校长绩效工资。校长不再扣班主任费。从校长绩效工资总额中统筹30%，参照考核结果作为发放全乡校长岗位的绩效工资，至少拉开1000元的差距。 2、考核结果前三名的校长，依次确定为省、市、县、乡优秀教育管理工作者推荐对象。 3、考核结果为“前两名”的校长年度考核直接确定为“优秀”。 4、一学年内连续两次考评“第一名”的校长，提供一次自主选择岗位的机会。 5、连续四次考评“第一名”的校长，提供一次职务晋升的机会。 6、校长在职务晋升中的加分政策继续执行，受到全县质量检测表彰的学校，校长在职务晋升中另加5分。 二、班主任队伍的管理和考核 开学初，各学校从骨干教师中选拔班主任，任期最短为一学期，任期内进行工作过程性考核。 拉开差距发放班主任费。班主任考核主要由学校完成。学期末学校上报班主任考核排名顺序，全乡分三个等次发放班主任费。 教管中心对各学校