班主任工作计划91672984.docVIP

2010——2011学年度第二学期 班主任工作计划 姓 名 班 级 六（2） 担任班主任年限 班情分析 本班现有45名学生（原46），其中男生32，女生13。 经过一个学期的适应，学生大都已基本熟悉学校的各种规章制度，渐渐步上正常轨道，但仍有少数学生纪律观念不强，行为习惯较差，还需要加强教育。 公办班的学生普遍成绩一般或较差，基础比较薄弱，自学能力不强，在学习上暴露的问题较多。虽然经过一个学期的磨砺，一部分学生已养成较好的学习习惯，但是要形成良好的班风，营造浓厚的学习氛围，还需要时日。 班 风 学 风 现状分析 1、学生基本还算听话，虽有极少数学生比较躁动，但还能接受批评教育。 2、学习状态还可以，但是不够自觉和主动，课后主动询问老师释疑或者提出问题的人几乎没有。 3、据上学期几次考试成绩，年级段中学习成绩靠前的学生比率偏少，学科成绩不太平衡（普遍英语成绩较差，理科成绩与1班相比也有一定的差距，还需要努力）。 4、班干部魄力不够，如何充分调动他们的工作积极性，真正成为班级的主心骨也需要时间。 5、部分学生已开始出现轻微的厌学情绪，体现在课堂上存在开小差、抄袭作业的现象。 本学期 工作目标 1、力求每一个学生健康成长，能拼搏向上，积极阳光。 2、力求与其他老师、学生家长交流教育心得，能制定更为有效的措施，做到有的放矢，永不落空。 3、能逐步培养学生树立良好的行为习惯，使每一个良好习惯深入骨髓，能习惯行为。 4、抓住每一次活动的机会，培养学生的班级荣誉感。 5、培养出一班有能力的班委会成员，能带动其他学生为树立良好班风和学风尽心尽力。 6、培养出更多的学习和做人的榜样，培养学生的竞争意识和学习意识。 7、争取让每一个问题学生和后进生转变自己的心态、行为习惯和学业成绩。 8、能通过每一次主题班会和平时的养成教育，使学生学会关心，学会做人。 本学期工作重点 1、抓好常规教育，重视学生的养成教育。 2、加强家校联系，密切与家长联系。 3、重视班干部能力的培养，选拔优秀的学生干部。 4、建立后进生和问题学生的成长档案，琢磨帮扶措施。 5、培养学生班集体荣誉感，培养良好的班风和学风。 班级管理方面采取　　哪　些 措　 施 1、培养班干部的能力，为班级排忧解难，调动整个班集体的积极性。 2、切实做好学生的思想工作，力求把学生的一些不良心态和苗头“扼杀”在摇篮里或者扭转他们的心态，使其朝着健康向上发展。 3、与科任老师经常保持联系，随时了解本班学生的动向，了解学生全面发展情况。 4、与家长保持联系，做到学校、老师、家长三方面配合，保证学生健康成长。 5、经常向学生进行安全、法制教育，提高自我防护意识。 6、带领学生创建良好的班集体，具有良好的班风和学风。 7、建立后进生成长档案，能对他们动之以情，晓之以理，尽力琢磨帮扶措施（可师生之间，也可同学之间），能促使他们及早转化。 8、加强政治学习、文化学习，多多向其他班主任“取经”，努力提高自身的政治水平和业务能力，总结得失，取长补短。